幼儿园大班科学：蝴蝶和蛾.docVIP

科学：蝴蝶和蚕蛾 故事背景： 在开展科学活动《认识蚕宝宝》的过程中，当我出示了蚕的一生要经过“卵、幼虫、蛹、成虫”四个发育阶段的图片后，孩子们立刻被图片上的有翅膀的昆虫吸引了。这时，一一说：“看，蝴蝶！”旁边的孩子赞同地附和起来。边上又冒出了一个不同的声音：“这哪是蝴蝶，毛毛虫长大才会变成蝴蝶，而且蝴蝶比这种昆虫漂亮多了！”在我的介绍下，孩子们了解到原来这是蚕蛾。“老师、老师，蚕蛾和蝴蝶有哪些不同？”“蝴蝶和蚕蛾都会结茧吗？”带着孩子们的一系列问题，我们开展了科学活动《蝴蝶和蚕蛾》。 活动目标： 1、了解蝴蝶、蚕蛾生长发育的变化过程，感受自然界的神奇与美好。 2、通过比较认识蝴蝶和蚕娥，了解蝴蝶和蚕蛾不同的外型特征和生活习性及它们的共性。 3、愿意大胆表达自己的想法，有积极探索大自然的兴趣。 活动准备： 1、蝴蝶和蛾PPT 2、幼儿课前和家长一起看书、上网去了解有关蝴蝶和蛾的相关知识。 活动过程： 1、谈话导入活动。 上次有小朋友说蚕蛾就是蝴蝶，那到底是不是这样呢？今天我们一起来看看、说说蝴蝶和蚕蛾有什么不同。 2、欣赏蝴蝶和蚕蛾图片，初步感知蝴蝶和蚕蛾的相同与不同。 3、区分蝴蝶与蚕蛾的相同与不同。 （1）引导幼儿观察蝴蝶和蚕蛾外形上的相同与不同。 相同：A、成虫体表及翅上有鳞片，口器虹吸式。有用的鳞片 蝴蝶和蛾的翅膀上，大都长满细小的鳞片，一层压一层，组成各种图案，颜色鲜亮，可