一年级上册体育与健康课件-体育中的游戏 l 人教版 .pptVIP

游戏动作 预备姿势的变化 跳跃动作的变化 协同活动的变化 敲击节奏的变化 敲击部位的变化 活动方式和组织 形式的变化 队形的变化 角色的变化 游戏情节 可根据儿歌、音乐等自创游戏情节. 游戏规则 跳跃者的脚、腰、颈被竹竿夹击住，则为失败。 根据游戏的创编情况，制定相应的规则。 物质条件 器 材 场 地 三、人教版1-4册游戏教材拓展举例 一册 二册 三册 四册 老鹰捉小鸡 随机应变 踏石过河 爬行游戏 编花篮 小兔赛夹包 穿大鞋 抢救大熊猫 跨步跳劈腿触人比赛 点鞭炮 齐心协力 气垫船 迷阵 “赛威呼” 手拨地滚球 六、建议 1.联想相关游戏、迁移游戏方法、抓住游戏要素，摸索游戏拓展规律，对游戏进行拓展与创新。 2.教师可根据学校的场地、器材、学生能力水平等实际情况，增加或降低游戏难度。 3.围绕所用器材进行创新,一物多用，提高器材的利用率。 5．使学生了解一些游戏的创新方法，鼓励学生参与游戏创新活动。 4．教师在游戏的组织教学，器材的选用与制作等方面，都要以学生的安全为重,防止伤害事故的发生。 6．增强学生的规则意识，使学生从小养成公平竞争、诚实守信、遵守规则的良好习惯。 “赛威呼”（满族） 游戏拓展——人数的变化（增加或减少）；前进方向的变化（5人均面向前方，会降低游戏难度）；器材的变化（竹竿、体操棒……）；连接