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2013浙科版选修1第一部分《实验二 微生物的培养和利用》word素材1.docVIP

2013浙科版选修1第一部分《实验二 微生物的培养和利用》word素材1.doc

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中小学教育资源站(),百万免费教育资源当下来,无须注册! 中小学教育资源站  选修一微生物的培养和利用(一)               微生物实验基础知识 微生物所需要的营养物质 营养成分 主 要 种 类 作 用 碳源 CO2、NaHCO3 糖类、脂肪酸等 ①构成微生物的细胞物质和一些代谢产物 ②异养微生物的主要能源物质 氮源 N2、NH3、铵盐、硝酸盐 尿素、牛肉膏和蛋白胨 构成微生物的细胞物质和一些代谢产物 生长因子 维生素、氨基酸、嘌呤碱和嘧啶碱等 补充微生物生物必需的微量有机物 其他 水 无机盐   培养基的种类及用途 划分依据 种 类 用 途 物理性质 固体培养基 微生物的分类和鉴定 半固体培养基 观察微生物的运动、保存菌种 液体培养基 工业生产 化学成分 天然培养基 工业生产 合成培养基 微生物的分类和鉴定 用途 选择培养基 分离菌种 鉴别培养基 鉴别不同种类的微生物 (如饮用水中大肠杆菌的鉴定) 实验室条件下的无菌技术 方 法 应 用 范 围 灭 菌 高压蒸气灭菌 培养基、培养皿、移液管等 高温灼烧 接种环、玻璃刮刀等接种器具 紫外或熏蒸灭菌 接种室、接种箱、超净工作台   过滤法 消 毒 酒精、次氯酸钠等化学试剂 实验材料(如外植体)、工作台和器具、培养空间 高温煮沸 某些实验的器具 获得微生物纯种的方法之一—平板划线法 1)用接种环蘸菌液后在含有固体培养基的培养皿平板上划线,则在划线的过程中菌液逐渐减少,菌体      数量也逐渐减少,菌间的距离增大。在培养10-20小时后,划线末处可观察到由一个菌产生的单菌 落;如果再挑取它们后,接种至含有固体培养基的试管斜面上,在斜面上划线,则每个斜面的菌群 就是由一个菌产生的后代(或纯种)。 2)利用选择培养基进行分离 3)液体稀释涂布法

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