体育教师工作绩效评价的实践研究.docVIP

PAGE PAGE 1 体育教师工作绩效评价的实践研究 　　摘要：由于受到传统的教育教学思想和评价观念的影响，导致了教师把注意力集中在体育教学的精心设计和教学技巧的使用上，集中在自己的教学表演是否“出色”上，从而忽视了对学生学习的关注。本文浅析我国现行对体育教师的评价方法，提出笔者的一点想法和对策，希望能为现行体育教师评价的健康发展提供一点参考依据。 　　关键词：体育教师；工作；绩效评价 　　一、体育教师评价的含义和目的 　　1.体育教师的含义。体育教师的评价就是从特定的目的出发，根据一定的标准通过特殊的程序对已经完成的或正在从事的体育教育教学工作进行检测，找出反映工作进程、质量或成果的资料或数据，从而对体育教师的工作质量或成果作出合理的判断，以及借评价过程所收集的资料和数据分析工作中存在的问题。 　　2.体育教师的评价目的。第一，调动体育教师提高教学质量的积极性。在相对比较合理的评价方法和评价标准下，使体育教师了解自己教学质量的实际水平，再通过激励机制调动体育教师的积极性和提高教学质量；第二，加强体育教师管理工作的科学化。体育教师评价是体育教师队伍管理科学化的重要措施。通过对体育教师的评价，不但可以促进自身的发展，而且可以为体育教师的受聘、任教、晋升工资、评定职称、绩效工资、实施奖励和惩罚提供科学的依据；第三，促进课程标准和素质教育的实施。对体育教师进行全面综合的评价，既