杨柳小学爱生学校问卷.docVIP

PAGE PAGE 1 中国－联合国儿基会爱生学校管理项目校长自我诊断表 项 目 县： 印江自治县 项目学校： 杨柳小学 校 长： 张著贤 联系电话： 6450076 E－-mail： yL6450076@126.com 中国－联合国儿基会项目“爱生学校管理项目” 2010年6月 维度一、全纳和平等 领域 标准 指标及自评（在过程指标及结果指标自评项目中打√即可） 过程指标 是 否 结果指标 已达到 未达到 进行中 1111 1.1确保儿童平等上学权利 1.1.1全纳教育成为学校办学理念 学校的校训、宣传栏, 学校重要会议议程中，有关于爱生和全纳方面的内容 √ 全纳教育成为学校制定发展计划的基本理念 √ 有更多的校长、教师和家长知晓儿童权利基本内容 √ 学校有强调儿童平等入学权利的措施并能执行 √ 儿童在描述学校生活时表现出更强的权利意识、责任意识和参和意识 √ 教职员工都学习过《义务教育法》和《儿童权利公约》，并了解其基本内容 √ 每个学生都能获得免费的义务教育 √ 1.1.2学校积极动员并吸纳每一个适龄儿童入学 学校定期和公安、民政、计生等政府相关部门联络，掌握辖区内所有学龄儿童的数字及分布情况 √ 入学率，特别是社区内有特殊需求的适龄儿童的入学率 √ 招生政策中,对各类入学有困