三年级上册数学课件1.2加减法估算 冀教版.pptVIP

加减法的估算 加减法的估算  1.结合具体情景，经历用自己的方法进行加减法估算过程。 2.能根据实际情况，制定合理的购物方案，能表达制定方案的过程和结果。 学习目标： 创设情境引入课题 复习近似数 2．小明家到学校有492米，约是( ? )米。 1．实验小学今年有学生1601人，约是( ? )人。 3．一台彩色电视机售价是1095元，约是(?? )元。 4．学校图书馆又买来新书702本，约是(?? )本。 1600 500 1100 700 创设情境引入课题 合作学习 自主探究 创设情境引入课题 合作学习 自主探究 因为： 1366≈1370 1132≈1130 所以：（1）1366＋1132≈2500（元） （2）1366－1132≈240（元） 合作学习 自主探究 合作学习 自主探究 合作学习 自主探究 2080＋1830≈4100（元） 1.算出强强家的收入大约有多少元。 2100 1800 2.算出强强家每月大约剩余多少元。 4100－1500－200＝2400（元） 生活费 其他的费用 3.看看买哪种电视机？各要用几个月剩余的钱才能够买？ 合作学习 自主探究 估算下面各题： 443＋343≈ 7878－431≈ 643＋489≈ 989＋4098≈ 413＋489≈ 9097－439≈ 344＋290≈ 2382－988≈ 800 1100 900 600 7500 5100 8600 1400 合作学习 自主探究 归纳总结谈收获 这节课你学会了什么？有哪些收获？ 学会了根据实际情况，进行估算；并能根据实际情况，制定合理的购物方案。