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幼儿园教育与小学教育衔接的对策论文 　　 　　摘要：本文指出了当前幼儿园教育与小学教育衔接中的问题提出了几点促进幼儿园教育与小学教育有效衔接的对策 　　 　　关键词：幼小衔接；问题；对策 　　 　　一、幼儿园教育与小学教育的衔接问题 　　 　　“幼小衔接”阶段的教育质量对幼儿的身心健康发展和学习质量具有重要作用但目前这一阶段的教育教学还存在一定问题需要教师重点关注 　　 　　1.幼儿教育存在小学化的倾向家长和教师将读书识字和数学课放在了教育的首位幼儿未入学就已经提前进行了知识学习这种现象导致幼儿在入学后极易产生厌学情绪对其环境适应能力和身心发展造成不良影响而且为幼儿教育带来了诸多弊端学校教材下移看似是让幼儿提前适应学校环境尽早接受知识实际上是对幼儿阶段教育的误读幼儿把知识先学一遍然后重新再学一遍重复的学习内容和枯燥的学习氛围使其日后的学习后劲不足在应该学习的阶段容易产生被动心理一旦储备知识用完幼儿后期的知识使用就会出现困难导致负面效应 　　 　　2.幼儿园阶段过于注重智力因素的开发对课堂纪律和规则意识的教育相对缺乏这种情况会导致幼儿的社会适应能力未得到应有的锻炼例如刚入学的幼儿无法按时完成作业缺乏时间观念不了解准时上课的重要性等出现对学校环境的不适应现象在此过程中教师忽略了非智力因素在幼儿成长过程中的重要作用对其感情、动机、意志和爱好等因素缺乏关注仅仅强调知识的讲解和积