小学数学沪教版六年就T同步（圆和扇形的面积3星）.docVIP

圆和扇形的面积 ★★★ 1．理解圆的面积的推导方法； 2．掌握圆的面积的计算公式； 3．理解圆的面积与扇形面积的关系； 4．掌握扇形面积的两个计算公式； 5．掌握常见的圆和扇形的面积计算题目. 建议3分钟 从Ａ到Ｂ有甲、乙、丙三条路程，这三条路程都由半圆组成，则这三条路线哪一条近？ 采用课堂提问的方式，提问内容涵盖本节课的基本知识点。 建议7分钟 回顾圆的周长公式是？ 回顾弧长的公式是什么？ 弧长与圆周长的关系是什么？ 圆的面积公式是？ 圆的面积与扇形的面积的关系是？ 扇形的面积公式是？ 建议20分钟 题型Ⅰ（圆的面积） （★★）街心公园里有一个直径10米的喷水池，这个喷水池的占地面积是多少平方米？ 【答案】78.5. （★★★）如果一个圆的周长是米，那么这个圆的面积是 平方米。 【答案】π。 （★★★）用48米的篱笆材料，在空地上围成一个绿化场地。现有两种设计方案：一种是围成正方形场地，另一种是围成圆形场地，试问：选用哪种方案围成的场地面积较大？并说明理由。 ． 【答案】正方形面积是144平方米，圆形面积是183.44平方米 （★★★）如下图，正方形的面积是2平方分米，求圆的面积。 ． 【答案】 6.28 ． （★★★）如图，半径为6的圆恰容于一个正方形内，试用表示正方形内圆以外部分的面积． 【答案】 30.96 ． （★★★）如果大圆周长比小圆周长多它的，那么小圆面积比大圆面积少它的（ ） A B. C. D. 【答案】 D （★★★）一个圆环的面积是小圆面积的8倍，则大圆半径是小圆半径的 倍． 【答案】 3 （★★★）一个圆的半径增加2cm，则这个圆………………………………（　　） (A)周长增加4cm；(B)周长增加cm；(C)面积增加4cm2； (D)面积增加.cm2. 【答案】 B． 题型Ⅱ（扇形面积） （★★★）如图，半径ＯＡ＝６０cm，∠ＢＡＯ＝３０°，求扇形ＡＯＢ的面积（阴影部分） 【答案】3768 （★★★）图中是等边三角形，阴影部分是一个扇形，那么阴影部分的面积是 平方厘米。 【答案】 23.55 ． （★★★）如图，正方形的边长为2，求阴影部分的面积 【答案】4． （★★★）扇形的面积是157平方厘米，它所在的圆面积是1256平方厘米，则扇形的圆心角是 度。 【答案】 45o ． （★★★）已知圆心角为的扇形弧长为12.56厘米，则扇形的面积是 平方厘米。 【答案】40.8 ． （★★★）已知圆心角为90o的扇形所在圆的周长是12.56厘米，则扇形的面积是 平方厘米。 【答案】 3.14 ． （★★★）一个长方形的长为8米，宽为4米，要在此长方形内画一个最大扇形，则扇形的面积是 。 A.12.56平方米 B.6.28平方米 C.25.12平方米 D.50.24平方米 【答案】 C ． （★★★）12、已知大扇形面积是小扇形面积的倍，如果它们的圆心角相等，那么小扇形半径是大扇形半径的 。 【答案】 2/3 ． （★★★）把一个圆分成两个不等的扇形，且大扇形的面积是小扇形面积的倍，则小扇形的圆心角是（ ） 【答案】B． （★★★）一个扇形的半径扩大2倍，圆心角扩大3倍，则扇形的面积（ ） A.扩大5倍 B.扩大6倍 C.扩大18倍 D.扩大12倍 【答案】 D ． （★★★）将一张圆形铝皮，沿半径剪开成A、B、C三个扇形。已知A的面积比B的面积小，B的面积比C的面积小，求面积最小的扇形的圆心角的度数。 【答案】80o . 1．求扇形的面积至少要知道哪些条件？（所对圆心角，半径） 2．如何根据扇形弧长和所对圆心角度数求扇形面积？ 3．扇形圆心角的变化和半径的变化与扇形面积直接有什么关系？ 建议10分钟 1．扇形ＡＯＢ和扇形ＣＯＤ同圆，且弧ＡＢ的长度是弧ＣＤ长度的则扇形ＡＯＢ的面积是扇形ＣＯＤ面积的（　　） ． 【答案】 A ． 2.扇形的周长为30cm，面积是56cm2，则它的半径是（ ） (A)7cm (B)8cm (C)7cm或8cm (D)15cm 【答案】B ． 3.下列判断中正确的是……………