技工类中职生顶岗实习前后心理健康变化的调查与分析.docxVIP

技工类中职生顶岗实习前后心理健康变化的调查与分析 【摘要】目的调杳技工类顶岗实习中职生实习前后心理健康状况的变化， 为顶岗后出现的心理应激状态的干预提供数据支持；方法将顶岗实习后心理健康 状况与平时在学校的心理健康状况进行比较；结果技工类中职生相对于全国中 学生在人际关系敏感（匸4.48**）,抑郁（匸4.44**）,敌对情绪（匸4.31**）方面存在显 著差异，顶岗实习后相对平时在学校心理健康每一条项目都存在差异；结论技 工类中职生需要加强心理健康知识普及与问题干预，特別是在顶岗实习前后出现 的心理应激状态的时候。 【关键词】技工学校；顶岗实习；心理健康；调查分析 【中图分类号】G44文献标识码：B文章编号： Analyzes and Survey about the Mental Health of the Secondary Vocational Mechanical School Students Before and After Internship （Hu Huidong, Huangshi Polytechnic College, Huangshi Hubei,435003） 【Abstract ] Objective Survey the mental health of the artisan school students before and after internship, provide the technical support for the psychological-stress of the students;Method Compare the mental health before and after internship; Result Interpersonal relationship(t=4.48**), depression(t=4.44**) and hostility(t=4.31**) is significantly different between artisan school students and middle school students, and the different between before and after internship is universal; ConclusionEnhance the mental health education and problem solvent of the artisan school students, particularly before and after internship. [Key word] Secondary Technical School; Internship; Mental Health; Analyzes and Survey 国务院在2005年颁布的《关于大力发展职业教育的决定》中明确要求： 中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习。同时，教育部也 提出了“三段式叩勺办学模式——“一年学基础，一年学技能，一年顶岗实习雹由 此，每年将冇800万左右的屮职学生参加顶岗实习[1]。然而，这800万学生的 心理健康状况值得关注。2010年10刀份燕赵都市报报道称，石家庄一名中职生 外地顶岗实习期间上吊自杀。这一事件提醒我们，顶岗实习是从学生身份向职业 人身份转变的心理应激过程，如果没有正确的引导，轻则发生适应不良，重则出 现极端行为。木调查以湖北机械工业学校09级187名技工类(机电、机制、数控、 汽车和模具)屮职生为研究对彖，通过比较分析这批学生顶岗实习前后的心理健 康的变化，为实习顶岗学生心理辅导提高数据支持。 对象与方法 一、 对象 187名研究对象分别來口 09级机电、机制、数控、模貝和汽车五个专业 的顶岗实习屮职生，其屮男生160名，女生27名；年龄跨度为:16—19岁，平 均年龄为:17.1 ±2.4岁。为保持顶岗前后的调查研究对象的一致，只将187份顶 岗实习后寄回问卷的被试作为木次调查研究的对象。纳入调查的对象顶岗企业分 别有深圳华为、东莞美芝、杭州吉利、南京夏普、武汉山推以及黄石东贝等。 二、 方法 1、 研究工具：症状自评量表(Self-Rating Symptom Scale, SCL-90)[2],是 当前使用最为广泛到精神障碍和心理疾病门诊检查量表，主要用于生理、心理疾 病患者和普通人群发生应激事件后的症状程度评估。该量表由90各项冃组成， 从10各方而来了解受测者自身的心理健康程度，按照1-5的5级评分制。本研 究所使用的症状自评量表电子版软件由浙江大学医学院与空军杭州医学鉴定中 心联合编制。 2、 研究方法：09级中职生第