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请同学们完成以下作业并上传至分校公共管理学课程非实时讨论窗口(附上姓名、学号)
作业一
我国某县的计划生育工作多年来一直徘徊在全省倒数1~3名的位置,1998年新一届领导班子走马上任,为了建立政绩,采取了一项新的政策措施,即对计划生育实行高额罚款。具体的惩罚标准是:超生第二胎罚款2000元,超生第三胎罚款5000元,超生第四胎或更多惩罚10000元。县政府希望通过这项措施的实施有效控制县里的生育数量。考虑到基层计划生育工作的艰巨性,该政策还做出了惩罚提成的相关规定,既,村、镇两级各提成30%。
这项政策实施两年后,县政府调查发现,根本没有达到他们的预期目标,超生问题仍然很严重。许多人宁愿交纳高额惩罚也要生育第二胎和第三胎,有些没钱的家庭甚至举债生育也在所不惜。人们认为交了惩罚就等于合理合法的超生。一些基层干部甚至把超计划生育罚款作为了一种创收的途径,为了多来钱,对超生现象睁一只眼闭一只眼。
为什么会出现以上情况,分析公共政策未得到有效执行的原因,并提出其对策。
1.根据所给的案例材料,运用本课程所学理论进行分析论证。
2.要说明自己的观点和认识,理论运用要恰当,逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确。
3.字数要符合答题要求,一般不少于400字。
作业二
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》面向社会公开征求意见
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》于2010年2月28日正式启动第二轮征求民意工作,征求意见时间截至3月28日。教育部网站同日公布《规划纲要》征求意见稿全文。社会各界人士可通过电子邮件、教育部门户网站发帖和去函形式提出意见建议。
2月28日当天,按照中央问政于民、问需于民、问计于民的需求,教育部、发改委、财政部、科技部、人力资源和社会保障部等《规划纲要》工作小组召开新闻发布会,教育部部长袁贵仁先生向媒体和公众介绍了征求意见稿的形成过程、主要内容,重点介绍了6项发展任务:学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育,特别是强调民族教育和特殊教育。6项改革任务:人才培养体制、考试招生制度、学校制度、办学体制、管理体制改革和扩大教育开放。6项保障任务:加强党和政府对教育工作的领导、加强教师队伍建设、保障经费投人、加快教育信息化、推进依法治教、实施重大项目和改革试点。
请利用政府信息公开的相关知识,分析该案例中,国家部委向公众公开征求对《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》意见的意义所在。
基本要求:
1.根据所给的案例材料,运用本课程所学理论进行分析论证。
2.要说明自己的观点和认识,理论运用要恰当,逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确。
3.字数要符合答题要求,一般不少于400字。
作业三
江苏省机关“万人评议”揭晓,群众满意度54. 73%
2004年11月29日,江苏省机关一改以往关门评议机关工作的做法,首次启动了机关作风建设万人评议活动。包括江苏省委办公厅、省人大机关、省政府办公厅等82个省级机关和中央部门的管理单位都进入了“排位赛”。全省干部群众代表1万余人为这82个省级机关做起了这场比赛的评委。
请以“用户满意原则”为依据分析以上案例的积极意义。
基本要求:
1.根据所给的案例材料,运用本课程所学理论进行分析论证。
2.说明自己的观点和认识,理论运用要恰当,逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确。
3.字数要符合答题要求,一般不少于400字。
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