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小学美术教学论文例文 　　 　　小学生的最大特质就是,有着天马行空的想象力,这样的想象力可以说是“天然去雕饰的”,这也是当前美术教学理念所看重的下面是对小学美术教育中的情感渗透的分析一起来看看吧！ 　　 　　摘要：本文以“小学美术教育中的情感渗透”为主要研究对象从三个方面对情感渗透的具体操作方式展开论述希望为从事小学美术教育的教师提供参考意见 　　 　　关键词：小学美术教育；情感渗透；教育策略 　　 　　一、小学美术教育中情感渗透的重要性 　　 　　情感教育与认知教育是相对的一则概念是教育体系中不可或缺的组成部分情感教育指在教学过程中教师通过创设轻松、愉快、和谐的教学情境让学生在这样的氛围中实现情感与认知的平衡充分发挥情感意识对学生学习知识的积极作用增加学生的情感体验逐渐培养求知、探索的精神促进学生形成独立、健全的品质和人格近年来我国素质教育不断普及并深入人心情感教育在推行素质教育过程中起到的作用也愈发明显因此在这样一种宏观的教育背景下加强小学美术教育中的情感渗透显得十分重要国内外众多美术学家、教育学家也认同情绪的培养、情感的发达对构建良好师生关系、提高课堂教学效率有积极的作用这也是能够间接提升创造力和审美力的重要渠道 　　 　　二、小学美术教育中情感渗透的路径 　　 　　1.美术教育丰富学生情感 　　 　　理智感是人们在探索和感知真理的过程中因个体需求是否得到满足