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- 2019-10-15 发布于广东
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教学目标 1.联系生活解决问题,从而掌握加减混合的运算方法,会正确计算100以内的加减混合的计算,会用掌握的计算方法解决生活中的简单问题。 2.通过小组合作交流培养学生的合作意识。 3.感受数学与生活的联系,体验数学的应用价值。 本课总结 掌握100以内连加、连减、加减混合的计算方法,并能正确的计算其结果。 * 连加 连减 加减混合 23个 34个 28个 第三组 第二组 第一组 一共摘了多少个西瓜? 23个 34个 28个 第三组 第二组 第一组 28+34+23= 85(个) 2 8 +3 4 6 2 6 2 + 2 3 8 5 28+34+23= 85(个) 1 2 8 + 3 4 6 8 + 2 3 2 5 也可以 用简便 写法。 46+25+17= 88 1 4 6 + 2 5 7 8 + 1 1 8 75-28-19= 7 5 - 2 8 4 2 - 1 7 8 28 7 . . 9 46+25+17= 88 1 4 6 + 2 5 7 8 + 1 1 8 75-28-19= 7 5 - 2 8 4 2 - 1 7 8
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