小学奥数模块教程数的整除性质和特征（一）.docVIP

数的整除性质和特征（一） ------数的整除性（一） （2012.12.23.五） 数论是数学中一门古老的应用广泛的学科，整除是数论的重要组成部分，不少有趣的数学问题都可以用书的整除加以解决，因而在数学竞赛中，有关整除的问题屡见不鲜。 整数a除以不为零的自然数b，若能得到整数商而没有余数，则称b能整除a或a能被b整除，记作b|a。若b不a能整除记作b a 例如：12÷4=3，则称4能整除12或12能被4整除，记作4| 12.又如12÷5=2.4，则称5不能整除12或12不能被5整除，记作5 12。 整除部分性质如下 如果b|a,那么b|am； 例如：∵4 |12，∴4 |12×3 如果c |b,b |a,那么c |a; 例如3 |9,9 |27，∴3 |27 如果c |a,c |b,那么c |(a±b)； 例如 ∵4 |28，4|16，∴4|（28±16）； 如果（b、c）=1，且c|a，b|a，那么bc|a。 例如∵（3,4）=1，3|24，4|24，∴3×4|24。 在小学数学学习中，我们学习了能被2、3、5整除的数的特征，但还不够用，现把它们扩充如下： 能被2或5整除的数的特征是：这个数的末一位数能被2或5整除； 例如：∵2|8，∴2|158。 又如：∵5|5，∴5|3715。 再如：∵2|10，5|0，∴2|1720，5|1720。 而（2,5）=1, ∴2×5|1720，即10|1720。 能被3和9整除的数的特征是：这个数的个位数上的数的和能被3或9整除； 例如：∵9|(9＋3＋4＋7＋4)，∴9|93474。 又如：∵9 (3＋6＋5＋7)，∴9 3657。 判断30168能否被18整除。 答案：能 例2.填出下列各数中记有□的所有可能的数字，使适合所提出的条件。 （1）877□既能被9整除，又能被5整除； （2）7274□既能被3整除，又能被2整除。 答案：（1）5.（2）4. 例3.有一个四位数3AA1，它能被9整除。请问A代表几？ 答案：A=7. 例4.在219,346,457,525,621,713这6个数中，有2个数的积能被18整除。这两个数的和是多少？ 答案：346+621=967. 例5.在8264的左右各添一个数码，使新得到的六位数能被45整除。 答案：所求六位数为782640,282645. 例6.用1~9这九个数码各一次，组成三个能被9整除的三位数，要求这三个数的和尽可能小，求这三个数。 答案：135,279,468. 练 习 填出下列各数中记有□的所有可能的数字，使适合所提出的条件： （1）74□既能被2整除，又能被3整除； （2）34□□能够被15整除； （3）31□□既能被2整除，又能被9整除。 答案（1）4；（2）20，50,80,05,35,65,95； （3）3150,3132,3114,3186,3168； 2.个位数字是4，且能被3整除的三位数有多少个？ 答案：30个 若5a6b能被15整除，a+b最大是多少。 答案：13 如果18 | a723b,a×b的最大值是多少？ 答案：6×8=48 要使六位数352abc能被45整除，若所得的商最小，那么a,b,c各等于多少？若所得的商最大，那么a,b,c各等于多少？ 答案：0,3,5；9,8,0.