2014年湖北省仙桃市沙湖中学中考生物模拟试卷.docxVIP

初中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2014年湖北省仙桃市沙湖中学中考生物模拟试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共15小题，共30.0分) 1.下列关于植物生活与环境的关系的叙述，最合理的是（　　） A.影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、水分和空气等 B.植物对环境的适应是有一定限度的，适应环境的同时，也会影响环境 C.植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用 D.常绿植物比落叶植物更适应环境【答案】 B 【解析】 解：A、影响植物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素，而阳光、温度、水分和空气只是非生物因素，A错误； B、生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境，B正确； C、植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，因此植物开花结果时，所吸收的水分主要用蒸腾作用而不是光合作用，C错误； D、植物落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，同时落叶也能带走体内的一部分废物，D错误． 故选：B． 生物必须适应环境才能生存，生物的生存和发展受环境的影响，同时环境也影响生物的．如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．结合生物适应环境，环境影响生物，生物影响环境，分析解答． 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．  2.下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（　　） A.在显微镜视野内观察到物像是“bpdq“则载玻片上的实物为“bpdq” B.下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜 C.在安放显微镜时，应把显微镜放在离桌左边沿7厘米左右的地方 D.显微镜的放大倍数是指观察物体长度或宽的放大倍数【答案】 C 【解析】 解：A、在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为“bpdq，显微镜成倒像“bpdq”，旋转180度后得到“bpdq”，故A正确； B、下降显微镜镜筒时，为了避免物镜压到玻片，损坏物镜，所以眼睛应从侧面注视物镜，故B正确； C、在安放显微镜时，应把显微镜放在桌面偏左，离桌面里面约7厘米左右的地方，故C错误； D、显微镜的放大倍数是指观察物体长度和宽的放大倍数．故D正确． 故选：C 显微镜成像的特点是倒立的放大的像．放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像． 解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立放大的像．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．学生容易错选A．  3.如图为动植物细胞比较图，下列说法正确的是（　　） A.A为细胞壁，植物细胞特有，除了保护作用外，还可以控制物质的进出 B.C是遗传信息库 C.E内为溶解着许多物质的细胞液 D.图中的植物细胞可以是分生组织细胞【答案】 C 【解析】 解：A．动植物细胞的基本结构都有B细胞膜，D细胞核，C细胞质，所不同的是植物细胞有A细胞壁、E液泡和叶绿体，而动物细胞没有，细胞壁有保护作用，不能控制物质的进出，细胞膜能控制物质的进出，不符合题意； B．C为细胞质，遗传信息库指细胞核，不符合题意； C．E是液泡，里面含有细胞液，溶解着多种物质如辣味、酸味等物质，符合题意； D．分生组织细胞具有细胞核大、液泡小等特点，该图不符合这些特点，不符合题意； 故选：C． 此题主要考查动植物细胞区别．回答此题的关键是要学会识图，并能够说出细胞的各结构和功能以及动植物细胞的区别． 动植物细胞的不同是植物细胞有细胞壁、液泡，而动物细胞没有．  4.某中学生物举小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如图所示的实验，该实验中存在的问题是（　　） A.没有对照组???????????B.没有设置变量 C.没有提供营养物质????????D.种子的数量太少，偶然性大【答案】 D 【解析】 解：种子①和②相比，①没有水，而②在水面有少量的水能萌发，可以形成对照实验，变量是水．种子③和②相比，③浸没在水中与空气隔绝，因缺少空气而不能萌发，而②在水面有少量的水和充足的空气能萌发，可以形成对照实验，变量是空气．但是实验过程中1粒种子发不发芽具有偶然性，这一粒种子可能已经不具有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质或过度休眠等，只用1粒种子实验结果就不准确，可信度不高，因此放入的种子越多实验就越准确．故该实验