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初中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2014年湖北省十堰市中考生物试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共7小题，共14.0分) 1.近年来十堰正积极创建生态城市、森林城市，你认为市民对生态系统的理解错误的是（　　） A.环境的改变对生物的生活产生影响?B.生物的生存依赖一定的环境 C.生态系统由生产者和消费者组成??D.生态系统具有一定的自动调节能力【答案】 C 【解析】 解；A、生物能适应环境，生物也能影响环境，A正确； B、生物的生存依赖一定的环境，B正确； C、生态系统包括生物部分和非生物部分，生物由生产者、消费者和分解者组成，C错误； D、生态系统具有一定的自动调节能力，D正确． 故选：C． 生态系统包括生物部分和非生物部分，生物由生产者、消费者和分解者组成，据此解答． 掌握生态系统的组成是解题的关键．  2.将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色．下面分析，你认为正确的是（　　） A.把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物 B.用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照 C.滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了蛋白质 D.该实验不能证明光合作用需要光【答案】 B 【解析】 解：A、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗掉原有的有机物（淀粉）．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A不正确． B、用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照，该实验中的变量是光照．B正确； C、碘遇到淀粉变蓝色，因此滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了淀粉，不是蛋白质，C不正确； D、被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色还是棕色；未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，因此该实验能证明光合作用需要光，不是不能．D不正确． 故选：B． （1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验． （2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用分解有机物，光合作用制造有机物． 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．  3.如图为女性生殖系统示意图．据图分析，产生卵细胞的场所、精子和卵细胞结合的场所、胚胎发育的场所依次是（　　） A.②①③???B.②③①???C.③①②???D.①②③【答案】 C 【解析】 解：女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等．③卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用；②子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；①输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方． 故选：C 女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．③卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；①输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；②子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道． 关键是正确记忆女性生殖系统的结构和功能．  4.某同学是个足球迷．看2014年巴西足球世界杯比赛时，当自己喜欢的球队进球时，他欢呼雀跃，并且面红耳赤、心跳加快、血压升高．在这个变化过程中，参与调节作用的是（　　） A.神经调节????????????B.激素调节 C.神经调节和激素调节???????D.血液调节【答案】 C 【解析】 解：当你情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤．因此在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环的运输，也参与调节人体的生命活动，因此题干中小丽看到自己喜欢的球队进球时，她欢呼雀跃，并且面红耳赤、心跳加快、血压升高，是神经调节和激素调节的共同作用． 故选：C 在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节人体的生命活动，人体的生命活动受神经系统的调节和激素调节的共同影响． 解答此类题目的关键是理解神经