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《小括号》说课稿 中卫九小 申淑娟 小学一年级数学下册第六单元《小括号》说课稿12 小学一年级数学下册第六单元《小括号》说课稿；作者：蔡小娜；【教 材与教学目标】；1、教学内容：人教版一年级数学下册第74页例3及；2、 教材简析：小括号的认识是在学生已经掌握了连加；3、教学目标：；(1) 知识与技能：使学生认识小括号，知道有小括号；里面的，能正确计算含 有小括号的两步加减混合运算；(2)过程与方法：让学生经历“创造”小 括号的过程；符号进行数学表达和 小学一年级数学下册第六单元《小括号》说课稿 作者：蔡小娜 【教材与教学目标】 1、 教学内容：人教版一年级数学下册第74页例3及相关内容。 2、 教材简析：小括号的认识是在学生已经掌握了连加连减和加减混合 运算的基础上编排的。同时，小括号的出现也可以增加试题的变化，提高 学生的练习兴趣，进一步掌握运算顺序。 3、 教学目标： 知识与技能：使学生认识小括号，知道有小括号要先算小括号 里面的，能正确计算含有小括号的两步加减混合运算。 过程与方法：让学生经历“创造”小括号的过程，初步尝试用 符号进行数学表达和数学思考。 情感态度与价值观：让学生体会数学符号的简洁性，统一性， 具有初步的符号意识。 1、 教学重点：理解小括号的意义，能正确计算含有小括号的加减混合 运算。 2、 教学重点：理解小括号的意义。 【学生分析】 在算式10-2+3上