小数初步知识说课稿.docxVIP

《小数的初步认识》说课稿石嘴山市丽日小学杜燕燕 一、说教材 分析教材： 《小数的初步认识》是三年级下册第七单元的内容。本节课是学生在 初步认识了分数的基础上进行教学的。在这里，学生第一次接触小数，学 好这部分内容，能为以后系统的学习小数的知识奠定坚实的基础。教材先 安排认识整数部分是0的小数，再认识整数部分不是0的小数，最后介绍 小数各部分的名称。第一个例题认识整数部分是0的小数，从测量长度的 实际问题引入，第二个例题认识整数部分不是0的小数，从文具用品的价 格引入，每一个例题的呈现都是从具体的生活情境出发，从而使学生更生 动更具体也更自然的学习数学。 2 ?教学目标： 根据课程标准的要求和教材的地位，我把本节课的目标定为： （1） 结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实 际含义。 （2） 知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 （3） 能识别小数，会读写小数。 （4） 通过对一位和两位小数的初步认识，培养学生解决简单实际问题的 能力。 （5） 使学生认识小数在实际生活中的应用，培养学生热爱生活、热爱数 学的情感。 教学准备：多媒体课件、米尺、学生课前测量自己的身高。 学生每组准备一根米尺。 3.教学重难点 小数的初步认识是小学数学概念中较抽象，难理解的内容。一位小数 是十分之几分数的另一种表示形式。学生虽然对分数己经有了初步的认 识，