北师大版高中一年级高一语文必修四口头表达散文朗诵.pptxVIP

口头表达：散文朗诵 一、识，揭开“朗读”的朦胧面纱。  1．朗读的意义和重要性。 2．朗读的误区。 二、温，重读温习优美的课文篇章。 自由选定所学过的课文篇章语段，进行温习式朗读，加深对课文的印象和对课文主旨的理解。 三、秀，超级男“声”女“声”秀。 各小组先进行小组内的朗读秀，然后选出最佳人员参加全班范围内的超级男“声”女“声”朗读秀。选出优秀选手推送到学校站，在“校园之声”中向全校师生展现自己的诵读才华。 四、阅读《可以预约的雪》 1．通读全文，找出作者笔下的“形”及其特点。 2．精读全文，体会作者要表达的“神”。 3．品读文中重点句段，带着文后所设问题阅读。 课堂总结 当我们阅读一篇好的散文时，就同品味一瓶陈年佳酿一般，会获得一种韵味绵长久远的感觉。散文之于你我，就是我们生命之旅上的伙伴，带上她，读她，品她，一路便不再孤单。 谢 谢 ！