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如何提高小学美术课堂教学实效性论文 　　 　　《小学美术新课程标准》特别强调了“创新精神和实践能力”其意义在于使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力提高审美意识和审美能力增强对大自然和人类社会的热爱及责任感发展创造美好生活的愿望与能力课堂教学是学校实施教育的主要形式课堂教学的好坏直接关系到素质教育的成败在有限的课堂时间内怎样充分运用每一分钟提高教学的时效性这成为每一名美术教师急需解决的问题 　　 　　一、激发学生兴趣提高美术课堂实效性 　　 　　提高美术课堂教学实效性的主要途径在于激发学生美术学习的兴趣在传统思想中学生和家长都将美术定义为“副科”要求学生运用强大的意志力迫使自己努力去学习美术的可能性不大除非是那些对美术有着极大兴趣的学生因此小学美术教学应该在激发学生的内在兴趣方面做文章 　　 　　实践证明决定学生学习态度的因素有两种：一个是认识另一个是兴趣其中兴趣起着决定性作用激发学生学习兴趣是增强美术课吸引力的有效途径之一那么如何有效地激发学生学习美术的兴趣使美术课堂摆脱教师讲、学生听的“灌输式”、“培训式”课堂教学模式使学生积极主动参与其中呢从几年来的美术教学实践中我认为可以采用以下几种途径激发学生学习美术的兴趣 　　 　　（一）贴近学生生活激发学生学习兴趣 　　 　　《小学美术课程标准》中指出：注重美术课程与学生生活经验紧密关联使学生在积极的情感体验中提高想象