学校和社会中遵守规则情况调查教学设计.docxVIP

学校和社会中遵守规则情况调查 . 课题：《尊重他人 遵守规则 负起责任》 二 . 教学目标 能力目标：通过本课揭露社会中发生的事件， 启发学生学会思考， 提高学生尊重他人，遵守规则的重要性。 2、知识目标：通过课堂探索研究思考，在社会中要学会尊重，遵守法则，进一 步培养学生的相互尊重， 对自己的所作所为负起责任的能力。 增强社会突发事件 的应变本领，拓展自己对社会对学校的认识。 3、情感态度与价值观目标：学生通过所出示的生活实例，通过老师讲授、视频、 图片、数字等说明方式了解事件真相，事件原因等。提高学生的遵守能力，培养 学生积极主动地去尊重他人，帮助他人，遵守法责的精神和能力。 三. 教学重点 . 难点 重点：使学生通过新闻事件， 了解事件的真相， 了解社会中不遵守法责带来的危害和后果，提高学生的尊重遵守能力。 难点：如何启发学生在生活中发现尊重与遵守的重要性， 开拓学生的审视思想， 用多种多样的探讨方式和渠道来审视司空见惯的物象中存在的道理， 从而引申出在社会生活中一定要遵守法则，尊重他人，负起责任的重要性。 四 . 教学教法 本节课采用多媒体课件、 讲授、小组讨论等教法进行教学， 用 1 课时完成本节内容。 五、教学过程 1、生活当中有好多事件的发生，有好的事情也有坏的事情。但是出现坏的事情 其原因是什么我们先不管， 有一个方法可以让坏的不好的事情减少发生， 导入新课题内容 ---- 《尊重他人 遵守规则 负起责任》 创设情境：屏幕展示几幅新闻图片，向学生进行讲述、分析、 10.28 坠江事件的经过。 提问这些图片给你什么感想？为什么会出现这样的事件？（通过新闻视频 , 让学生了解事件发生的原因和真相） 学生活动 : 学生进行小组讨论，对出现这样的事件，以及原因进行交流。并回答教师的问题。 设置意图 : 一起分析，总结坠江事件出现的原因。 在生活当中怎样避免出现这种现象的发生，紧扣主题。 引入实践 : 同学们既然知道是坠江的原因，那在没有坠江那一刻为什么车上 所有人没有意识到，其他人为什么也没有及时制止司机师傅和乘客的无理取闹 呢？社会上的网友又是怎样看待这件事情的呢？老师深入讲解， 并引发学生的思 考。逐步深入让学生们慢慢了解，深入主题 . 构图 : 同学们根据自己对事件的想法，各抒己见。 在我们学校，还有社会中，出现类似危及生命的事件也不少，究其原因，就是没有学会尊重他人，或者遵守规则。但光学会遵守，尊重是不够的，还需要同危害我们的行为做斗争，负起责任。 学生活动 : 探讨负起责任应该怎样做 --- 坚守职责，同危害的人或事做斗争。 用以上方法，深入学习第二个事件， 14 岁男孩在车顶被撞身亡事件。 分析身边事件，献县失踪男孩李泽宇事件。 六 . 板书设计 尊重他人 遵守规则 负起责任 学会尊重 尊重是相互的 遵守是前提 负起责任 需要行动 小结 : 虽然三个事件有大有小， 但都发生在我们中国， 有的就在我们身边。 事件的结果是惨痛的。给我们的教训是深刻的。但原因背后的原因就是大家没有学会尊重，没有遵守规则， 更没有负起责任。 同学们要深刻认识。 当一件事情到了不可挽回的地步，后悔都来不及了。所以同学们一定要学会尊重，遵守，负责。 作业 : 在生活中去发现哪些事情发生的原因是因为不遵守不尊重，不负责造成的。 写一篇事件分析报告。写明事件原因，导致原因的原因。反思。