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- 2019-10-15 发布于安徽
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微信公众号:数学第六感;小编微信:AA-teacher
精锐教育1对3辅导教案
学员姓名: 学科教师:
年 级:三年级 辅导科目:数学
授课日期
××年××月××日
时 间
A / B / C / D / E / F段
主 题
期中备考(一)
教学内容
加强计算专题的正确率;
期中模拟测试.
(此环节设计时间在10-15分钟)
案例:有一天,老师给一位小朋友出了两道计算题:(1)75×101; (2)56×125.
这位小朋友非常聪明,他总结了以前的经验,先观察了一下,就立即说出了答案,分别是7575和7000。
你们知道他是怎样又快又准地计算的吗?
教法说明:让学生相互之间进行讨论,看能否找到简化的运算(乘法中的凑整)。
(1)因为101=100+1,再利用乘法分配率进行计算:
75×101=75×(100+1)=75×100+75×1=7500+75=7575
(2)因为128×8=1000,而乘以一个数再除以一个数,数值不变:
56×125=56×125×8÷8=56×1000÷8=56000÷8=7000
举一反三:(1)59×102; (2)125×798
(此环节设计时间在20-30分钟)
例题1:直接写得数:
160×3= 60×80= 16×500= 5800×10=
560÷7= 804÷4= 360÷40= 720÷18=
73+28-73= 70-70÷7= (84+26)×7= (100-12)÷11=
6×5÷6×5= 6×70+40×70= 450÷50÷3= 50÷5-5÷5=
4×13+6×13= 10+10÷2= 67+256+144= 329-180-129=
参考答案:略
例题2:列竖式计算(打※的要验算)
(1)705×430= ※(2)55×236= (3)3700×290=
(4)6003÷26= ※(5)496÷61= (6)28560÷28=
参考答案:(1)303150; (2)12980; (3)1073000; (4)230……23; (5)8……8; (6)1020
例题3:用递等式计算。
(1)156-156÷39 (2)1900÷25÷4 (3)2590+30150÷45
(4)292+351+308+449 (5)203×15+85 (6)9090÷15×30
参考答案:(1)152; (2)19; (3)3260; (4)1400; (5)3130; (6)18180
此环节设计时间在80分钟左右(60分钟练习+20分钟互动讲解)。
三年级(下)期中评估测试卷(一)
一.计算。(43%)
1.直接写出得数。(11%)(每题1分)
36 × 5 = 60 ÷ 12 = 450 ÷ 90 = 240 - 60 + 40 =
5400 ÷ 60 = 45 × 20 = 210 ÷ 3 = 0 ÷ 34 + 66 =
170 ÷ 17× 7 = ( 25 + 75 )× 10 = 53 × 4 + 4× 47 =
2.先估算结果,再用竖式计算。(4%)
56个203大约是多少? 56×203 =_______
2 0 3× 5 656
2 0 3
× 5 6
56×203的结果大于 ,
接近 。
3.把算式写完整。(4%)
611 ÷ 47 = 611÷47 =________
470 ÷ 47 =
141 ÷ 47
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