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- 2019-10-15 发布于安徽
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精锐教育1对3辅导教案
学员姓名: 学科教师:
年 级: 辅导科目:
授课日期
××年××月××日
时 间
A / B / C / D / E / F段
主 题
期末备考(一)
教学内容
加强计算专题的正确率;
期末模拟测试.
(此环节设计时间在10-15分钟)
教法说明:先准备好1-9数字卡牌,让每位学生从这些数字卡牌中随机抽取1张,将抽到的数字填入□中并完成计算,看看计算的结果商是几位数。
游戏:选数字卡片
每位学生从这些数字卡牌中随机抽取1张,将抽到的数字填入以下两题“□”中并完成计算,看看计算的结果商是几位数。
(1)□176÷33 (2)46★★÷□3
通过以上运算,通过相互交流讨论能否解决以下三个问题
问题1:□176÷33商是两位数,方框里可以填( ),最小填( )。
□176÷33商是三位数,方框里可以填( ),最大填( )。
问题2:46★★÷□3商是两位数,方框里可以填( ),最小填( )。
46★★÷□3商是三位数,方框里可以填( ),最大填( )。
问题3:54★★÷78,商的最高位是( )位。
A、个 B、十 C、百
下列那个算式的商是两位数( )。
A 、64★★÷64 B、64★★÷7★ C、64★★÷5★
参考答案:问题1:1、2、3; 1; 4、5、6、7、8、9; 9;
问题2:5、6、7、8、9; 5; 1、2、3、4; 1; 问题3:B; B
(此环节设计时间在20-30分钟)
例题1:用竖式计算,打“※”的要验算。
65×540= 3944÷29=
308×98= ※9666÷46=
教法说明:重点需要强化两位数乘两、三位数的竖式计算,以及因数中间或末尾有0的计算方法;除数是两位数的除法,重点需要强调试商的方法,如果不够上商1时需要用0占位。
参考答案:65×540=35100; 3944÷29=136
308×98=30184; ※9666÷46=210……6
试一试:用竖式计算,打“※”的要验算。
54×86= 40×207=
8467÷82= ※8570÷18=
参考答案:54×86=4644; 40×207=8280; 8467÷82=103……21; ※8570÷18=476……2
例题2:递等式计算
241+2961÷47= 125×16÷25=
8×39×125= 256×26+144×26=
教法说明:有关递等式计算需要强调运算顺序,先乘除后加减,有括号的先计算括号,注意有简便运算的要回用简便运算,特别是两数相乘是整百或整千的数要熟记(25×4=100,125×8=1000)。
参考答案:304; 80; 39000; 10400
试一试:递等式计算
300—2730÷91= 3900÷26×18=
3774÷(100-63 )= 138×26+74×138=
参考答案:270; 2700; 102; 13800
此环节设计时间在80分钟左右(60分钟练习+20分钟互动讲解)。
第二学期三年级数学期终测试(一)
(完卷时间:60分钟)
一、计算部分:44%
直接写出得数 12%
45×70= 1000-850 = 100÷50×2= 13×25÷13×4=
77÷11 = 810÷90 = 18+82×2= 100-100÷10=
400÷16= 539÷9= (39-18)×30= ( )÷18=
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