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工程管理专业土木工程概论课程教学论文 　　 　　一、《土木工程概论》课程教学改革的必要性 　　 　　1.内容多授课时数少 　　 　　在大多数高校工程类专业的培养中土木工程概论课程的课时一般为32学时然而课程内容涉及土木工程材料、地基与基础、建筑工程、交通土建工程、桥梁工程、隧道与地下工程、水利水电工程、给排水工程和土木工程防灾减灾等多个章节显然课时严重不够因此在上课的时候教师一般只能注重内容的广度无法兼顾内容的深度比如在介绍建筑工程这一章的时候只能提纲式地介绍其结构类型 　　 　　2.课程的教学方式主要是理论教学 　　 　　目前在该门课程的教学中教师主要采用的是多媒体教学加板书教学主要讲授各工程的理论知识多媒体教学可以展示平面或立体效果可以图文并茂可在多媒体课件中穿插大量的工程实例、施工现场的照片甚至可以加入动画效果极大地丰富了课堂内容但是从上课效果来看如果只按照教材内容进行理论讲解即使有大量的工程实例学生也很容易产生视觉疲劳上课效果并不是很理想比如在讲构件中的梁和拱的时候这两者的受力有何不同只能纸上谈兵学生没办法通过实践来验证这使得学生只能通过死记硬背来记住相应的知识大大降低了学生学习的主动性进而产生了厌倦的心理 　　 　　3.缺乏正确的认识 　　 　　大多数工程管理的学生对自己的专业缺乏正确的认识他们理所当然地认为工程管理专业和土木工程专业区别不是很大认为工程管理