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小学教师晋级副高论文 　　 　　职称评定可分为初级职称、中级职称、高级职称和高级职称那么小学教师晋级副高的职称论文要写呢下面让我们一起来看看吧！ 　　 　　【摘要】时下语文教学模式百花齐放令语文教师眼花缭乱更令小学语文教师心烦意乱、扑朔迷离小学语文教师能为学生在“听”、“说”、“读”、“写”、“赏”方面多花费些心思就会出现“柳暗花明又一村”的美景 　　 　　【关键词】语文并蒂语文教学语文教师 　　 　　小学语文教学又是整个语文教学的基础领域致使小学语文教师一时“困惑重生”困惑之余不妨理性思索就不难发现语文学科具有独特的内涵和外延语文是集工具性、艺术性和人文性于一体的综合性学科她既是人们用来记载、交流和沟通等的重要汉语工具又是可供人们欣赏和品味的文化艺术品还是丰实人们内涵的营养液也是彰显人们外在气质的载体简言之她是“语”和“文”相得益彰的复合体“语”可简单的理解为“语言”它涵盖口头语言、书面语言和肢体语言等方面;“文”可简单的理解为“文字和文章”它具有有序性、规范性、篇幅性、意蕴性和形态性等再说“教学”“教”的最终目的就是为了“不教”因为“教”是“学”的需要“学”是“教”的前提“学会”是“教”的理想目标 　　 　　由此看来小学语文教师在实践中只要兼顾好、融合好“语”和“文”的关系即做到“语文并蒂”语文教学领域将会“精彩纷呈” 　　 　　一是在“听”的方面做好“语文并蒂”