小学数学教学中的现代教育论文.docVIP

小学数学教学中的现代教育论文 　　 　　一、小学数学与现代教育技术的整合过程 　　 　　现代教育技术不应当被简单地定义为单纯的一种技术应当将其理解为一种新的教学理念和教学方式因此现代教育技术的发展要遵循事物发展的基本规律应当从认知规律的角度展开分析为了实现小学数学和现代教育技术的整合可以通过以下具体途径进行初步构建 　　 　　（一）注重问题情景的创建 　　 　　通过相应的现代教育技术可以为学生提供更多的问题情景实现方式可以以PowerPoint、动画、网址为主这些方式相比课本有更强的实际性和可操作性可以十分方便地为学生构建具体的问题环境从而使学生更加轻松地融入其中运用所学知识动手亲自解决问题课堂上也可以增加小组讨论的环节注重沟通学会带着问题思考逐步改变对具体概念死记硬背的局面 　　 　　（二）积极改变方式、注重演练 　　 　　数学的学习最终是要用于实际用途所以学生在课堂上完成一定量内容的学习过程后教师应当积极地引导学生开展拓展的应用型探究学习这种发散性的学习方式可以以习题训练为主要手段大致方向应当遵循相关教材逐步拔高梯度题目难易比例要遵循“金字塔原则”在注重基本知识原理的基础上更加注重知识的实际应用一方面可以从概念着手从不同方面对概念的理论进行变式使学生能够全面、整体地理解相关概念另一方面要注重实际应用的多维变式从具体问题的角度进行横向和纵向的剖析加强学生解决问题的发散