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增强学习动机提高课堂教学论文 　　 　　摘要：在英语课堂教学中为了优化英语课堂教学激发和培养学生的学习兴趣强化学习英语的动机形成有效的学习策略作为老师应有正确的学生观并树立终身学习的观念用爱在认知情感、学习目标和社会信息等方面增强学生的学习动机使学生掌握一定的英语语言基本知识和基本技能获得学习英语的能力为实际运用打下基础让学生学习英语的同时了解文化差异培养爱国主义精神并使学生初步形成健全的人格提高文化素养最大限度地激发学生的学习动机和积极性强化学生内在的学习动机优化课堂教学以达到最佳的教学效果 　　 　　关键词：学习动机英语教学学生观终生学习 　　 　　课堂教学的心里结构包括智力与非智力两种因素前者承担对各种知识的加工处理后者是以动机作用为核心调节并影响着教学活动的效果笔者试图从强化学习动机方面谈谈英语课堂教学的优化 　　 　　为了优化英语课堂教学提高教学质量教师在教学中必须通过多种途径去强化学生学习英语的动机增强他们学习英语的认识及积极性具体地说可从以下三方面着手 　　 　　一、认知情感的强化我们要把对英语学习的认识上升到一定的情感高度在教学中教师要有意识地把学生对英语学习的价值认识与热爱祖国文化结合起来让学生了解中西文化差异培养爱国主义精神增强世界意识从而激发学习英语的积极性如学习有关人口问题一文时可结合国情宣传计划生育政策；学习地震一文时可结合汶川大地震让学生理解一