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学前教育的研究范文 　　 　　摘要：笔者提出了关于学前教育几个问题的探讨新世纪社会的发展给学前教育注入了新的内涵提出了更新更高地要求因此奠定人的全面发展的基本品质是其追求的目标人工过程和自然过程的有机结合是实现教育目标的教育过程立足儿童现实生活的幼儿园“课程”已成为最直接、有效的教育内容民主式的教育是行之有效的教育方法 　　 　　关键词：学前教育;教育目标;教育内容;教育方法 　　 　　一、关于学前教育目标教育目标是培养人才的顶层设计决定着人才培养的规格和质量教育目标的制定必须遵循教育规律充分体现社会的要求 　　 　　当前我国正行进在全面建设小康社会的道路上无论从经济、政治和文化的角度都需要以人的全面发展为前提也就是说全面建设小康社会与人的全面发展有着无法分割的内在联系全面发展是指人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的发展这就要求我们对人的道德、智力和创造力进行全面开发和最大限度的挖掘学期教育是启蒙性、奠基性教育是我国学校教育体系最初级的教育我国有句古话“三岁看老七十看小”深刻地涵盖了学前教育的功能及重要从而也使我们更加清晰地认识到学前教育的对象处在重要的人生发展阶段错过了这一阶段的发展对其所造成的巨大损失一辈子也难以追回“德”与“才”无论任何时代都是衡量人才的基本标准人的全面发展也必须以“德”与“才”作为基本品质具体地说至少包括以下几个方面：一是乐观开朗的性格做“现代