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小学生标点符号使用及原则 引号 主要作用有： 1、 表明引用的部分. 2、 着重论述的对象或重要的特定的词语. 如：股市有它的行话：如股票价格上涨叫“牛市”，因牛的眼睛总朝上看；反之叫“熊市”， 因熊的眼睛总朝下看. 3、 明是否定、反义或讽刺的词语. 如：这样的“聪明”还是少来一点好.（表否定） 4、 表明是简称.如：你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社”? 5、 表明是成语、熟语、术语. 如：人们常常称技艺高超的工人为“能工巧匠”，赞精妙的艺术品为“巧夺天工”. 我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又臭又长”? 6、 表示特殊的日子,特殊的事件. 如：“五四”运动“一二?九”运动 7、 表明是象声词、音译词、绰号、专有名词. 如：青蛙“呱呱”叫,惊醒了 “豆腐西施”杨二嫂. -条“金利来”拴在脖子里,叫人不自在. 【特别提醒】 A、 引文中有引文，要分双引和单引，单引中还有引文则用双引，总的原则是双中有单，单中有双. B、 引用的文字独立而又完整，则引文末尾的标点不能改动,并将其写在后引号的里面. 如：爱因斯坦说：“想彖力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切, 推动着进步，并且是知识进化的源泉 引文不独立，引用的话只作为作者自己话的一部分时，不管它是不是完整，后引号前都不能用 点号（问号、叹号除外）. 如：“满招损，谦受益”这