语文七年级下人教新课标第12课《闻一多先生的说和做》课件5.pptVIP

* * 七子之歌——澳门 你可知Ma-cau不是我真姓，　　我离开你太久了母亲。　　但是他们掠去的是我的肉体，　　你依然保管我内心的灵魂，　　那三百年来梦寐不忘的生母啊!　　请叫儿的乳名叫我一声澳门，　　母亲啊母亲我要回来母亲，母亲。 * 何谓《七子之歌》 　　1925年3月，身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事，将被帝国主义掠走的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大，喻为七个与母亲离散的孤儿，并写出了七块土地对祖国的眷念，澳门便是“七子”之首。 * 闻一多简介 　　闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。“一二·一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。 * 　　臧克家(1905-- ) 1933 年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。这部诗集真挚朴实地表现了中国农村的破落，农民的苦难、坚忍与民族的忧患。 　　此后，他陆续出版的诗集，长诗有《罪恶的黑手》、《自己的写照》、《泥土的歌》、《宝贝儿》、《生命的零度》等十多部。 臧克家简介 * 衰微 赫然 迭起 锲而不舍 卓越 沥尽心血 潜心贯注 　慷 慨 淋 漓 小楷 　气冲斗牛 迥乎不同 目不窥园 兀兀穷年 shuāi hè dié 　qiè zhuó lì 　qián 　kāng kǎi lín lí kǎi qì 　ji?ng 　　kuī 　wù 　需要掌握的字的读音： * 　了解下列成语的出处： 仰之弥高，钻之弥坚：出自《论语·子罕》 望闻问切：中医诊病术语 目不窥园：出自《汉书·董仲舒传》 兀兀穷年：出自韩愈的《进学解》 * 初读课文 理清课文层次，把握课文内容,文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”与“做”？（指出两部分之间的过渡句） 作为学者的闻一多的说和做 作为革命家的闻一多的说和做 * 分析课文第一部分： 闻一多前期思想品格上的主要特点是什么？为了表现这一特点，作者选取了哪些材料来证明？ 作者选取的这三件事，详略安排有什么不同？为什么这样安排？ * 　从唐诗入手，几年辛苦，凝结成《唐诗　杂论》的硕果； 　十年艰辛撰写了《楚辞校补》； 　又向《古典新义》”迈进。 “做”了不“说” “做”了再“说”， * 　　这一部分对闻一多先生的叙述中，穿插了生动细致的描写，体现了他哪些精神和品格。试找出来并加一分析。 * 　　闻先生的研究唐诗，作者并没有写他研读了哪些书籍，发掘了哪些新意等等，而是着重写他研究的目的和态度：“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”，“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”，突出了闻先生的研究学问，目的是在于救国； 　　“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻先生的刻苦精神；“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，则表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。 　　这样的剪裁，能有力地突出中心。从详略上说，研究唐诗，写得详细；而写作《楚辞校补》和《古典新义》两事，只用了一小段，不足一百字，强调“做”了“也没有说”的意思，表达的侧重点与前面又有不同。 * 　　依照分析第一部分的方法，分组尝试分析课文第二部分。 　闻一多后期思想品格上的主要特点是什么？为了表现这一特点，作者选取了哪些事例来证明？ 　这一部分对闻一多先生的叙述中，穿插了生动细致的描写，体现了他哪些精神和品格。试找出来并加一分析。 * 　起稿政治传单 　群众大会演说 　参加游行示威 “说”了就“做”，既“说”又“做” * 结构 第一部分（1—7） 第二部分（8—20） 内容 作为学者的闻一多的说和做 作为革命家的闻一多的说和做 特征 “做”了再“说”， “做”了不“说” “说”了就“做”， 既“说”又“做” 具体表现 写作《唐诗杂论》 写作《楚辞校补》 写作《古典新义》 起稿政治传单 群众大会演说 参加游行示威 目的 要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 献身民主事业。 * 闻一多先生前期和后期思想品格上发生了很大的变化，有什么变化？ * 　　闻一多先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的道路不同