语文必修ⅵ苏教版第二专题版块一《雷雨（节选）》讲练通课件.pptVIP

3．依据句意，下列横线上依次填入的词语正确的一项是 ( ) ①三十年的_________你还是找到这儿来了。 ②命！不公平的命_________我来的。 ③如果你觉得心里有_________ ，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 A．工夫 指使 委曲 B．功夫 支使 委屈 C．功夫 支使 委曲 D．工夫 指使 委屈 【解析】选 D。“工夫”，主要指时间，空闲时间、时候。“功夫”指本领，造诣。与语境不符。“指使”，出主意叫别人去做某事，一般不是公开的行为。“支使”，命令人做事。不合语境。“委曲”，事情的底细和原委。“委屈”，受到不应该有的指责或待遇，心里难受。与语境相符。 4.下列各句中，没有语病的一项是( ) A.我们学校的学生，在学校深入开展规则意识教育之后，经过一段时间的调整适应，学校的风气发生了很大的变化。 B.艺术和科学的共同基础是人类的创造力。科学和艺术是不能分割的，它们的关系是与智慧和情感的二元性密切关联的。 C．重建玉树，是要在伤心地上再造新家园。昨日的种种不可追留，而从此开始，则非有最细致的态度、最务实的心思、最切实的坚持与最耐心的责任感不可。 D．国家气候中心首席专家任福民介绍，这是有气象资料以来，西南地区遭遇的最严重干旱。干旱的原因是降水少、气温高共同作用的结果。 【解析】选B。A．话题突转，把“我们学校的学生”删掉，“在学校深入”可以改为“我们学校在深入”。C.搭配不当。应为“最务实的态度、最细致的心思、最耐心的坚持与最切实的责任感”。D.句式杂糅。应为：干旱的原因是“降水少、气温高”或“干旱是降水少、气温高共同作用的结果”。 二、课内阅读(12分,每小题3分) 阅读课文中“周朴园(惊愕)梅花？——……这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的”的部分,完成5～8题。 5．“周朴园 (徐徐立起)哦，你，你，你是——”一句台词表现了周朴园什么样的心理？“周朴园 哦，侍萍！(低声)怎么，是你？”一句台词表现了周朴园的什么性格特征？ 答：_____________________________________________ _________________________________________________ 【解析】要根据不同的语言环境揣测人物的心理和性格。 ①处周朴园从侍萍的谈话中已经怀疑她是侍萍，所以紧张 和恐慌；②处已经确定她是侍萍，害怕丑事外扬，露出自 己的真面目。 参考答案：①处表现了周朴园的恐慌心理；②处表现了周 朴园害怕丑事外扬于己不利的虚伪冷酷的性格。 6．如何理解“你来干什么”和“谁指使你来的”这两句话的含意？ 答：_____________________________________________ 【解析】理解这两句话的含意要结合周朴园的性格和他对侍萍的了解来回答。 参考答案：①周朴园料定鲁侍萍此次是来者不善，她肯定是有所图，所以才这样发问。②周朴园对鲁侍萍的性格相当了解，他认为鲁侍萍此次来，背后一定有人出谋划策。这表现了周朴园奸诈多疑的性格。 7．“三十年的工夫你还是找到这儿来了”这句话的潜台词是什么？ 答：_____________________________________________ 【解析】潜台词就是言外之意，周朴园意识到侍萍的到来会对自己的名誉、地位构成威胁，而他虚伪的性格又决定了他不便言明，所以借这样的潜台词表现出来。 参考答案：你的到来对我的名誉、地位构成了严重的威胁。 8．有人说“不公平的命指使我来的”这句话表现了鲁侍萍一味相信命运的思想局限性，你同意这种看法吗？ 答：_____________________________________________ 【解析】鲁侍萍的性格是复杂的、矛盾的，既有其思想局限，又有骨子里的抗争。解答时应综合、全面地分析。 参考答案：不同意。鲁侍萍在苦海中挣扎，悲叹自己多舛的命运，她相信命运，但也表现出她对世道不公的愤懑。 9．剧中“你的泥娃娃”指的是谁？“生人”指的是谁？娜拉为什么这样称呼？(5分) 答：____________________________________________ 【解析】“在你的泥娃娃离开你之后”，现在离开海尔茂的就是娜拉，在娜拉的眼中海尔茂就是她的“生人”，这源于娜拉在家庭中的地位。 参考答案：前者指娜拉本人，后者指她丈夫。之所以这样称呼，是因为她认识到自己在家中，在海尔茂心中只是一个玩偶，没有自由也得不到尊重。最亲密的丈夫其实就像一个陌生人。 10．娜拉说“我现在不信世界上有奇迹了”，这句话向海尔茂表达的具体意思是什么？(4分) 答：____________________________________