北师大版八年级语文上册细致之美.pptVIP

“表达·交流” 综合实践 细致之美 1、学习“瞬间拉长”和“对象细化”的方法，表达自己独特的感受。 2、初步懂得需要描写的事物应是有特点的或有情感倾向的。 3、练习符合自身心理特点的带有想象性的描写。 描写，就是用生动形象的语言，把人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写，给读者以身临其境的感觉。 ①外貌描写（肖像描写） ②行动描写（动作描写） ③语言描写 ④心理描写 ⑤神态描写 人物描写 环境描写 ①自然环境描写 ②社会环境描写 描 写 方 法 ……那人（康大叔）便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。 ——选自鲁迅的《药》 （1）描写的要求是形象、生动。 形象：描写语言的特点，就是指准确鲜明地展示事物的特征，这主要体现在动词、形容词、象声词等与中心词的搭配上。 生动：是指语言的写照传神，活泼有生气。语言的生动，也就表现为准确而富有变化地遣词造句，与真切而不落俗套地传神绘形写意。生动与形象是结合得很紧密的一组概念。 （2）值得注意的是，比喻与拟人手法的运用，对于描写性语言的形象与生动，有着非常重要的作用。 小草偷偷地从土地里