四年级上科学实验步骤.docVIP

实验1 研究空气的性质 （一） 实验名称：研究空气的性质 实验目的：探究空气占据空间 实验器材：水槽、红颜色的水、玻璃杯、干燥的餐巾纸 实验过程：1、将餐巾纸团成一团，塞入玻璃杯底部、将玻璃杯口朝下放入红色水中，直至水没入杯底，预测一下纸团会湿吗 2、将玻璃杯从水中竖直提出来，用纸巾擦掉杯口的水，将纸从杯中取出，观察纸团没有湿，这是因为杯中的空间被空气占据着，空气跑不出来，水进不去，所以纸团不会湿。 3、再将纸团塞入玻璃杯底部，将玻璃杯竖直放入水中，在水中慢慢倾斜，直到红色水慢慢进入杯子，观察有气泡从杯口跑出，这就是杯子里的空气跑出来了，将杯子提出水面，用纸巾擦掉杯口的水，取出纸团，观察纸团湿了，因为杯子里的空气跑出来了，空气占据着的空间放出来了，水就进入了杯子，纸团就被红色水浸湿了。 实验结论：空气占据空间 实验设计与记录： 水杯状态 纸的状态（湿了或者没湿） 预测 实际 竖直 倾斜 实验结论：（ ） （二） 实验名称：空气有质量吗？ 实验目的：探究空气有质量的性质 实验器材：杠杆尺及支架、气球、细线、铁架台 实验步骤：1、将杠杆尺及支架固定在铁架台上，并调整使其平衡，将两只没有充气的气球挂在杠杆尺的两端，调节使其平衡， 2、取下其中一端的气球，吹足气挂在原来的位置，观察现象，杠