《道德与法治》初一下学期 法律为我们护航 .pptVIP

第十课 法律伴我们成长;“我们的特权”—经验分享;“我们的特权”—经验分享;在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民;梦瑶：我都上初中了，爷爷每天还要接送我。;（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱；辨别是非能力和自我控制能力不强；容易受到不良因素的影响和不法侵害。 （2）未成年人的生存和发展事关人类的未来。;1.你还知道哪些保护未成年人的法律？ 2.承担未成年人保护的主体是谁呢？;身边有侵害;;家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未???年人合法权益的四道防线。;活动：法制情景剧;情景剧片段1： 在小区门口，胡斐为的父亲不断训斥和殴打着胡斐为。周围群众实在看不过去，上前劝他不要再打骂了，但他仍未停止。20分钟过去了，一位社区居委会大妈拉孩子起来，向小区居委会走去……;保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。;情景剧片段2：“爸爸总不在家，有时候自己连饭都吃不上，面对冰冷的家，我只有走出家门。爸爸看我不肯好好读书，就更加不管我了。后来我就整天在外面东游西荡，认识了几个哥们儿兄弟。打架斗殴、逃课去网吧打游戏成为我的常事……”;宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。; 查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的主要内容，选择其中一个方面调查当地对未成年人实施保护的状况，并拟写一份调查报告。; 保护未成年人的健康成长，不仅仅需要我们自身提高意识和能力，更要珍惜和感恩来自家长、学校和社会的保护，逐渐培养一个具有自我保护意识的性格，在这纷繁复杂的社会生活中能平安健康地成长。;