初中《道德与法治》初一上册 和朋友在一起 方案.pptVIP

你的生活中，有哪些事情是和朋友一起经历的？ 你说我说： “我的朋友挨个数” 写下你在各阶段的朋友：幼儿园——小学——初中。 （可以按你们关系的亲疏程度排个序。） 延迟符 1.你写了几个朋友的名字？选其中一个说说你们的友谊。 2.随着年龄的增长，你的朋友圈发生了怎样的变化？试举例说明。（可以从交友的范围、与朋友的活动内容角度来谈） 4 我的朋友圈 朋友圈扩大了——交往内容更丰富 01 朋友圈缩小了——交往更加深入，朋友关系更加密切 02 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分 03 …… 04 5 小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生环境里，我能跟谁做朋友！ 没有朋友我感到孤独，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。 小组合作探究： 1.随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 2.你会怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么 完成“朋友影响力”图，你发现朋友对你有哪些影响？ 7 8 小组探究交流： 这些同学的做法，让你对“朋友”有哪些新的认识？ 拓展延伸 有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻影响的朋友是人生的幸运。” 10 11