四年级下册语文《丝绸之路》教学课件（北师大版）.pptxVIP

丝绸之路;剧; 边自由朗读课文,边思考:“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找一句合适的话来说明。;自由读1、2自然段，思考： 你从这两个自然段中知道了 什么？体会到什么？;从1、2自然段中可以知道： 1.中国的丝绸在国外有很高的知名度； 2.外国人把中国称为“丝绸之国”。;交流讨论： 朗读第3段和第4段，并说一说 你第4段在文中的作用。;默读课文第5——7自然段，并思考以下问题：张骞在开辟丝绸之路的过程中遇到了哪些困难？你从哪儿能体会到？;张骞在被软禁的十一年里都做了些什么？;你认为，张骞是一个怎样的人？;默读第八自然段并思考：丝绸之路的作用是什么？请用——画下来。;为什么说张骞是古代伟大的探险家、外交家？; 课文主要写张骞和丝绸之路的故事，为什么还写凯撒大帝看戏？;张骞出使西域壁画 ;张骞雕像; 丝绸之路——古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都长安(今陕西西安)，往西一直延伸到罗马。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性， “丝绸之路”因此得名。; 丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。历史上一些著名人物，如出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘，他们的一些故事都与这条道路有关。