四年级语文下册《走，我们去植树》教案（苏教版）.docVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 《走，我们去植树》教案 教学目标： 1、会写5个生字；理解“沟渠、版图”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解植树造林的重要性以及给人类带来的好处。 3、明白“绿色的希望”指的是什么，体会少先队员们用实际行动绿化祖国、改造自然的决心，增强环境保护的意识。 教学重点： 理解植树造林的重要性以及给人类带来的好处。 教学难点： 明白“绿色的希望”指的是什么，体会少先队员们用实际行动绿化祖国、改造自然的决心，增强环境保护的意识。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、看图说话，引出课题 1、导语：在学习课文之前，让我们先来看一幅图，（出示课文插图）仔细观察，说说看到了什么？ （预设：学生会罗列插图中出现的人和物：三个少先队员拿着水桶、铁锹、树苗，小河，小桥，农田，花草，小鸟等） 2、教师引导：同学们观察得很仔细，但观察图画光用眼睛是不行的，要用心去感受图画中人物的心情、景色的特点，还要动脑筋想：这些景、物、人之间有怎样的联系。你会这样观察吗？ （预设：学生会在教师的引导下，大致说出：春天到了，三个少先队员一起去植树，他们笑得很开心。） 3、提出要求：你能调用自己的语言仓库，把这幅图的内容生动具体地介绍给同学们听，让听的同学感觉这幅画动起来了，变得有声有色了吗？ （学生思考、练说、交流，教师作鼓励性评价，如：听了你的介绍，我觉得