小学四年级语文下册第三单元第九课《黄河是怎样变化的》教案（人教版）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 《黄河是怎样变化的》教案 教学目标： 1、认识8个生字；掌握多音字“折”。 2、朗读课文，把握课文主要内容。了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。 3、搜集有关黄河的资料，产生保护母亲河的社会责任感。 教学重点： 了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。 教学难点： 搜集有关黄河的资料，产生保护母亲河的社会责任感。 教学时间： 1课时。 教学过程： 一、情境导入，了解黄河 1、播放课件，展现与黄河相关的不同画面：浊浪滔滔、奔腾不息的黄河；森林茂密、土地肥沃的黄河流域；暴雨频频、水土流失严重的黄土高原。（音乐由舒缓到严肃、高亢。） 2、观看了这段关于黄河的片子，此时此刻你最想说什么？ 3、板书课题，齐读课题。 4、学生交流自己想探究的问题。 5、教师根据学生的问题，梳理有价值的问题。 二、初读课文，理解内容 1、选择自己喜欢的方式自由读文，（默读、轻声读、跳读）读准字音，思考： （1）课文是按照怎样的顺序记叙的？ （2）课文的主要内容是什么？ 2、学生分段读课文，概括每段的意思，再把每段的意思连起来，就可以整理出课文的主要内容：课文先写了黄河给两岸人民带来了苦难，是一条多灾多难的河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因；最后写科学家设计了治理黄河的方案。 3、默读课文，提出疑