小学四年级语文上册第六单元第二十二课《跨越海峡的生命桥》优教课件（第二课时）（人教版）.pptxVIP

跨越海峡的生命桥 （第二课时） 学习导航 生字复习 词语复习 课文学习 课文总结 课后作业 初读感知 第二课时 学习目标 1、读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。 生字复习 凋 diāo 凋谢 袭 xí 袭击 躯 qū 身躯 旷 kuàng 空旷 苞 bāo 花苞 怀 huái 怀念 暂 zàn 暂时 胞 bāo 同胞 生字复习 峡 xiá 海峡 移 yí 移植 脉 mài 血脉 彼 bǐ 彼岸 桂 guì 桂花 湾 wān 台湾 余 yú 余下 词语复习 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 谈何容易 幸运 台湾 袭击 平安无事 期待 突如其来 空旷 暂停 骨肉同胞 血脉亲情 课文学习 仔细朗读课文，说说课文写了一个怎样的故事？试着用自己的话说一说。 课文学习 白血病又称“血癌”，是一种恶性程度极高的血液病。骨髓移植是目前根治白血病的最先进的方法。白血病人在做骨髓移植手术前必须找到跟自己相配对的骨髓，如果骨髓不能及时找到的话，生命将受到威胁。 课文学习 时间——1999年9月22日，早晨7时30分 环境——阳光、桂树、香气。 既点明故事难忘， 又预示时间的宝贵。 烘托出环境的幽美与清新。 课文学习 这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。 课文学习 找到合适的骨髓，谈何容易 大约十万人里才有可能找到一个适合的。 几经辗转 终于在台湾找到了适合小钱的骨髓。 课文学习 李博士——沉着地站着 台湾青年——静静地躺着 情况——突如其来的余震、针头脱落、不得不停止工作。 课文学习 两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。 “生命桥”指的是什么？ 课文总结 本文通过讲述大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥的故事，赞颂了两岸同胞难以割舍的血脉亲情。 课后作业 1、想象一下，如果有一天小钱和那位捐骨髓的青年相遇了，他会对台湾青年说些什么？ 2、预习下一课。