2019秋浙教版九年级数学上册课时检测：微专题六 圆周角定理的综合运用.docVIP

微专题六__圆周角定理的综合运用__[学生用书B30] 一　巧作辅助线 (教材P91作业题第5题) 如图1，△ABC是⊙O的内接三角形，AD是⊙O的直径，∠ABC＝50°.求∠CAD的度数． 图1　　　　　教材母题答图 解：如答图，连结DC. ∵AD是⊙O的直径，∴∠ACD＝90°. ∵∠ABC＝50°，∴∠ADC＝50°， ∴∠CAD＝90°－∠ADC＝40°. 【思想方法】 利用圆周角定理，常见的辅助线作法有：①作半径，构造圆心角；②作弦，构造圆周角． 　[2018·青岛]如图2，点A，B，C，D在⊙O上，∠AOC＝140°，点B是eq \o(AC,\s\up10(︵))的中点，则∠D的度数是(　D　) A．70° B．55° C．35.5° D．35° 图2　　 　变形1答图 【解析】 如答图，连结OB， ∵∠AOC＝140°，点B是eq \o(AC,\s\up10(︵))的中点， ∴∠AOB＝eq \f(1,2)∠AOC＝70°. ∵∠AOB是eq \o(AB,\s\up10(︵))所对的圆心角，∠D是eq \o(AB,\s\up10(︵))所对的圆周角， ∴∠D＝eq \f(1,2)∠AOB＝35°.故选D. 　如图3，已知AB＝AC＝AD，∠CBD＝2∠BDC，∠BAC＝44°，则∠CAD的度数为(　B　) A．68° B．88° C．90° D．112° 图3 　 　变形2答图 【解析】 如答图，以A为圆心，AB为半径画圆，则点C，D都在圆上， ∵∠CBD＝2∠BDC，∴eq \o(CD,\s\up10(︵))＝2eq \o(BC,\s\up10(︵))， ∵∠BAC＝44°，∴∠CAD＝2∠BAC＝88°.故选B. 　[2018·镇江]如图4，AB为△ADC的外接圆⊙O的直径，若∠BAD＝50°，则∠ACD＝__40__°. 图4　　 　变形3答图 【解析】 如答图所示，连结BC. ∵AB是⊙O的直径，∴∠ACB＝90°， ∵∠BCD＝∠BAD＝50°， ∴∠ACD＝∠ACB－∠BCD＝90°－50°＝40°. 　如图5，⊙O是△ABC的外接圆，且AB＝AC＝13，BC＝24，求⊙O的半径． 图5　　　　　　变形4答图 解：如答图，连结AO，BO，AO交BC于点D. 则根据垂径定理的逆定理，得OA⊥BC， BD＝CD＝eq \f(1,2)BC＝12. 在Rt△ABD中，由勾股定理得AD＝eq \r(AB2－BD2)＝5. 设⊙O的半径为r，则OD＝OA－AD＝r－5. 在Rt△OBD中，由勾股定理得BD2＋OD2＝OB2， 即122＋(r－5)2＝r2，解得r＝16.9， 即⊙O的半径为16.9. 　如图6，AB是⊙O的直径，AC是弦，OD⊥AB交AC于点D.若∠A＝30°，OD＝20，求CD的长． 图6　　　　　　变形5答图 解：如答图，连结BC. ∵OD⊥AB，∠A＝30°，OD＝20， ∴AD＝2OD＝40，∴OA＝eq \r(AD2－OD2)＝20eq \r(3). ∵AB是⊙O的直径， ∴AB＝2OA＝40eq \r(3)，且∠ACB＝90°， ∴BC＝eq \f(1,2)AB＝20eq \r(3)，∴AC＝eq \r(AB2－BC2)＝60， ∴CD＝AC－AD＝60－40＝20. 二　圆周角定理与直角三角形、全等三角形等知识的综合运用 (教材P93作业题第5题) 一个圆形人工湖如图7所示，弦AB是湖上的一座桥．已知AB长为100 m，圆周角∠C＝45°.求这个人工湖的直径． 图7　　　　　教材母题答图 解：如答图，设圆心为O，连结OA，OB. ∵∠C＝45°，∴∠AOB＝2∠C＝90°， ∴OA＝eq \f(AB,\r(2))＝50eq \r(2)(m)， ∴这个人工湖的直径为2OA＝100eq \r(2)(m)． 【思想方法】 直角三角形与圆周角定理的综合运用一般是通过圆周角定理进行角度转换，利用直角三角形的相关知识求解． 　如图8，⊙O是△ABC的外接圆，BC是⊙O的直径，AB＝AC，∠ABC的平分线交AC于点D，交⊙O于点E，连结CE.若CE＝eq \r(2)，则BD的长为__2eq \r(2)__． 图8 　　　变形1答图 【解析】 如答图，延长BA，CE交于点M. ∵BC是⊙O的直径， ∴∠BAD＝∠CAM＝90°，∠BEC＝∠BEM＝90°， ∵AB＝AC，∠ABD＝∠ACM，∴△ABD≌△ACM， ∴BD＝CM，∵BE平分∠ABC， ∴∠EBM＝∠EBC，∵BE＝BE，∠BEC＝∠BEM， ∴△BEC≌△BEM，∴EC＝EM， ∴BD＝CM＝2CE＝2eq \r(2). 　[2018