《道德与法 治》初一下学期 集体生活成就我 .pptVIP

答：优秀集体可以改变一个人，在集体中可以发展个性，在集体中能够涵养品格。 答：例如，你的学习进步，你的兴趣爱好的变化，你的品格形成，你的能力提高等等。 答：(1) 小刚的说法是正确的。 (2) 是班集体的教育、帮助和影响，使小刚成为了一个活泼开朗、乐于交往的同学。 (3) 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力; 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力; 集体生活给予我们与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 答：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，增强责任感，做有担当的人。 答：在集体中有助于发展个性。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 第三单元在集体中成长 “团结的集体”的特征： 情感上：荣辱与共 思想上：高度一致 心理上：相互依赖 行动上：各尽所能 发挥所长 团结协作 互助前行 第六课“我”和“我们” 6.2 集体生活成就我 一、集体生活如何培养负责任的态度和能力？ 二、集体生活如何培养人际交往的基本态度和能力？ 在集体中涵养品格 01 ① ② 集体生活的作用 笔记 P58 运用你的经验 集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。集体生活对小华有什么影响？ 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责 班长 1.对班上学习、纪律、劳动、卫生和生活情况全面负责； 2.及时处理班上出现的突发性事件； 3.研究班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通。 副班长 1.负责班上同学的出勤、仪容仪表检查； 2.负责统计班级的德育量化评比，协助班长工作； 3.分管文娱、体育、卫生方面工作； 纪律委员 1.负责班上纪律； 2.配合班长工作； 3.处理班内突发事件； 4.建立和谐轻松的学习环境。 学生会干部 1.做好政教处布置的工作； 2.及时传达学校交给班级的工作，并进行安排、领导。 学习委员 1.主抓班级学风建设； 2.主动向班主任及各任课老师汇报班级学生的学习动态； 3.自身要刻苦努力，成为班级全体同学的学习榜样。 劳动委员 1.负责安排学校大扫除岗位人员分工，并指导督促同学认真做好本职任务； 2.对班级劳动情况全面负责； 3.负责记录学生日常劳动情况。 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 卫生委员 1.负责班级卫生保持，及时纠正学生不卫生行为； 2.负责记录学生卫生保持情况。 文艺委员 1.负责班上广播教唱工作； 2.负责组织配合学校的各类文艺活动。 体育委员 1.负责升旗集队、课间操、体育课及课外活动的组织工作，及时登记请假同学的名字和原因，并及时向相关老师报告； 2.做好运动会的报名动员及参赛工作。 宣传委员 1.负责黑板报、广播稿的编辑工作； 2.对班上的舆论导向负责；加强对同学的思想教育。 各科课代表 1.与任课老师配合，及时收发作业，保证各项教学活动顺利进行； 2.做好对个别学习困难同学的帮扶工作。 3.学习上认真刻苦，在同学中起到表率作用。 组长 1.及时收作业并上交给课代表，并把没交作业学生的名单交给课代表。 2.配合各科老师检查、记录学习任务，并把检查结果及时交给老师。 组员 1.积极配合班干部完成本班各项任务。 2.努力学习，为班级散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 笔记 笔记 P59 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生：元元 XX年XX月XX日 探究与分享 （1）元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ （2）担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 （1）在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责； （2）我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 集体生活如何培养负责任的态度和能力？ 【走进生活】 人与人之间的文明交