牛津上海版（深圳）五年级下册1《Chinese Festivals》表格式教案（共3课时）.docVIP

Module 4 Unit 11Chinese festivals 教案 第一课时 教学目标： 1、通过look and learn栏目，帮助学生学习本单元的生词。 2、通过Ask and answer的问答活动，帮助学生巩固已学句型。 教学重、难点 1、能掌握单词festival 2、会运用句型When is the…? It is in…or… How is the weather like at…? . What do you do at…? 教学方法： 任务教学法、情景教学法。 教学过程： 第一次备课 第二次备课 Pre-task preparations 1、展示中外不同节日的图片，和学生问答，将中国传统节日的图片归为一类，引出本单元话题Chinese festival. While-task procedures 1、出示Look and learn的生词卡片，逐一教学单词，让学生跟读和拼读单词。 T: (show the flashcard for the Spring Festival) What can you see in this picture? S1: I can see many people, a lot of lights and red paper. T: Which festival is this pic