小学四年级语文上册第六单元第二十三课《卡罗纳》优教课件2（人教版）.pptxVIP

新课导入 一个读小学3年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达8页纸的信，深深表达了自己对母亲的爱，信的四周还画上了漂亮的花边。 新课导入 可是半年后，无限疼爱他的母亲竟然生病去世了，他遭到了巨大的不幸。他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳，好像他自己也大病一场似的。此时此刻，你的心情怎样？ 卡罗纳 【意】亚米契斯 学习目标 有感情地朗读课文，体会作者抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述的写作方法。 产生关爱他人、帮助他人的美好情感。 初读感知 用自己喜欢的方式自由朗读课文。想一想，卡罗纳是一个怎样的孩子？你从哪感受到的？ 初读感知 初读感知 交流感受： 我体会到了一个______的卡罗纳，是从文中______感受到的。 品读课文 你是从哪里感受到卡罗纳的伤心的？ 品读课文 1.他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。 2.卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。 品读课文 3.卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。 4.他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。” 品读课文 此时此刻，沉浸在悲痛中的卡罗纳最需要什