小学四年级语文上册《秋天》教案（苏教版）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES5 《秋天》教案 教材分析： 这是一首描写秋天迷人景色和丰收景象的诗歌，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。全诗可以分为3个部分，第1小节为第1部分，总写了秋天的特点。第2-6小节是课文的第2部分，详细描绘了秋天的迷人景色和丰收景象。第7小节是课文的第3部分，写作者在明丽的秋阳下捡一片秋叶珍藏，表达了作者对秋天的喜爱与留恋之情。全诗采用拟人化的手法，语言优美，情趣盎然，形象生动，易于朗读、背诵。教学时既可以结合学过的有关描写秋天的课文和诗歌，也可以结合学生的生活积淀，体会秋天的迷人景色和丰收的喜悦之情，进一步激发学生对大自然、对生活的热爱之情。 学情分析： 让学生走进秋天的田野，实际体会秋天的迷人景色。 教学目标： 1、学会本课生字，理解生词，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、诵读品味，读懂课文内容。 3、感受北方秋天景色的美丽，体会人们的喜悦之情，激发学生热爱生活的美好情感。 重点难点： 重点：有感情地朗读课文，背诵课文。 难点：通过诵读感受新诗的美。 第一课时 课时目标： 1、学会生字、新词， 2、初步感知课文，体会诗歌描绘的景象。 重点难点： 重点：理解本文的生字、词语。 难点：正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容。 教学准备： 教师： 1、与教材配套的生字卡片。 2、搜集有关秋天景象的图片，做诗文描绘的景象的幻灯片。 3、搜集有关描写