北师大版小学四年级数学上册商不变的规律.pptVIP

1.想一想，和同伴说说它们的商为什么都是一样的。 2.下面的计算对吗？和同伴交流。 3.计算下面各题，并与同伴进行交流。 =8 =22 =4 =23 =4 =3 =12 =40 4.一捆铁丝有多少米？ 2500÷250=10 10x5=50(米)答：一捆铁丝有50米。 5.下面是淘气计算400÷25的过程，观察计算的每 一步，你受到什么启发？ 400÷25 ＝（400×4）÷（25×4） ＝1600÷100 ＝16 你能用这个方法计算下面各题吗？ 150÷25 2000÷125 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 学习目标 1.探究商不变的规律和运用规律进行一些除法简单计算。 2.自主思考探究，发现归纳商不变的规律。 被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变。 商不变规律 商不变规律 根据第1题的商写出下面两题的商 8 8 8 12 12 12 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文