女性科技人才开发的问题、原因及对策.docVIP

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  • 2019-10-16 发布于江西
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女性科技人才开发的问题、原因及对策.doc

女性科技人才开发的问题、原因及对策   女性科技人才队伍是推动科技进步和经济社会发展的重要力量。《国家中长期科技人才发展规划(2010-2020年)》中指出,要重视女性科技人才的培养和使用,提高女性高层次创新型科技人才在科技人才队伍中的比例。随着我国女性科技人才队伍的不断壮大,国内学者们开始对女性科技人才开发、科技工作中的性别问题等予以关注,学术界出现了一批对女性科技人才开发的研究成果。现基于国内已有相关研究文献,针对女性科技人才开发的问题、原因及对策进行梳理总结,为进一步深入研究提供参考。   女性科技人才开发中存在的问题   科技部、全国妇联2011年联合下发的《关于加强女性科技人才队伍建设的意见》中指出,从总体上看,中国女性科技人才总量不足,女性高层次科技人才数量偏少,参与科技管理决策的女性科技人才比例偏低,缺少符合女性科技人才特点的专项政策,女性科技人才作用尚未得到充分发挥。在科技活动中,女性科技人才并没有如希望的那样顶起半边天。不同时期不同层面相关的实证研究从数据上也反映出这种状况。   以方俐洛等学者为代表的ICSOPRU中国国家研究组在20世纪90年代初的相关研究中指出,从宏观统计数字看,在我国科研单位中女性和男性人员的比例为1∶2,而且在不同学科(自然科学和工程科学)和不同系统科研机构(国家级科学院、高校、部委和地方)中,两者的比例也大致如此。但从他们在科研单位中的地位来看,在低水平的技术员级上两者比例几乎相等,女性略高于男性(l.15∶1);而在科学家工程师(包括Ru组长,即研究单位负责人)级上,女性与男性的比例为1∶2.4;在自然科学领域中,两者比例为1∶2.2;在工程科学领域中两者比例则为l∶2.8;可是在高责任的位置(RU组长)上,女性与男性的比例却为1:3.8,尤其在工程科学领域的组长中,两者比例高达1∶4.6。(方俐洛,张立野,方新,凌文辁,1991)。   中国校友会网大学评价课题组发布的《2009中国两院院士调查报告》中指出,在我国1955-2009年当选的两院院士中,女院士有98人,仅占5.06%,与庞大的女科学研究人员群体相比反差较大。中国科学技术信息研究所资源共享促进中心的彭洁提出:对我国“长江学者奖励计划”、“中科院‘百人计划’”、“国家杰出青年科学基金”三个人才奖励计划的研究发现,1999年至2008年获得教育部“长江学者奖励计划”资助的1 479人(不含社会科学部分)中只有76名女性工作者;1994年至2006年入选中科院“百人计划”的1 286名科技工作者中,仅有90名女性科技工作者;1994年至2009年,获得自然科学基金委员会“国家杰出青年科学基金”人才计划的2 019人中仅有122名女性科技工作者。   对省市地区层面以及组织层面的相关研究文献也反映出女性科技人才开发不足的状况。四川省妇女联合会课题组的调查发现,四川女性科技人才开发中存在:聚集于传统行业偏多、其作用的有效发挥受体制与机制制约、合理使用缺乏针对性、自身素质有待提高等问题(四川省妇女联合会课题组,2002)。山西省女性科技人才占科技人才总数的比例远远低于男性;女性科技人才获得突出成就的比例偏低;女性科技人才从事高精尖科研领域的人数少,从事科研项目的领域狭窄等特点(周荣,2005)。在2008年获广东省科学技术奖的289个成果项目中,广东省女性科技工作者633人,仅占全部人员的19.3%(刘启强,林惠,荆素敏,2010)。关于上海市女性科技人才状况的调查发现,各个级别科研课题负责人中女性所占比例均偏低,由女性担当负责人的课题获奖比例也占据较低比例(周荣,2010)。从1992年开始,广西评选的优秀女性专家人数为60人,仅占广西优秀专家总数的13.04%(何玲,2011)。宁波市女性科技工作者的现状存在“三高三低”的现象,即中青年居多,中共党员人数多,学历高;高级专业技术职称比例低,参与科研活动的比例偏低,高层管理人员少(黄青年,杨小朵,魏平,杨任尔,2012)。湖北省科技人才性别差异现状的实证调查研究显示,该省的女性专业技术人员和科技活动人员的数量明显低于男性,在高端科技人才的各项指标上也是女性低于男性(刘筱红和陈奕,2012)。黄玉珍(2008)对广西大学女性科技人员的研究,以及李震静等人(2008)对安徽医科大学的女性科技工作者的研究发现,在高校层面,女性科技人员的科研业绩呈增长趋势,但总体相比在数量和质量上仍明显低于男性。   女性科技人才开发的影响因素   针对女性科技人才开发不足的状况,学者们主要从影响女性科技人才成长的结构性因素和个体性因素两大方面探讨其规律。其中,对女性科技人才成长结构性方面影响因素的研究,主要包含了对宏观社会文化环境层面、学术团体和组织层面的探讨。对其成长个体性方面影

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