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浅谈幼儿游戏化舞蹈教学论文 　　 　　儿童舞蹈的动作应形象、直观、决不能追求难度幼儿年龄小语言表达能力弱在表达自己的意愿时往往需要借助于自然的形体动作他们喜欢手舞足蹈动作棱角突出同时受身体比例的限制动作短促节奏快为了让幼儿对舞蹈能够得到更好的发展我要不断地注意观察去捕捉儿童动作的造型并进行提炼逐步丰富儿童的舞蹈语汇在实践工作中不断提高自己的舞蹈素质以及艺术修养不断积累丰富的舞蹈素材和掌握教学方法以适应舞蹈教学工作的需要 　　 　　随着幼教改革的不断深入幼儿园的教育模式也在发生着变化从而游戏化教学在幼儿园实施较为普遍而在开展游戏化教学时要将充分发挥教师的指导作用和充分调动幼儿的主体积极性有机结合起来设置情景充分发挥幼儿的想象力及创造力合理地进行指导提高幼儿对游戏的兴趣使游戏化教学更加丰富、生动、有趣在对幼儿实施游戏化教学的实践过程中我谈谈自己的看法 　　 　　一、幼儿舞蹈教学选好教材是关键 　　 　　幼儿舞蹈作为艺术专业的一门科目在幼儿舞蹈教学中起着至关重要的作用它是幼儿非常感兴趣且易于接受的一种美育形式它是实现德、智、体、美全面发展教育任务的一个部分喜欢舞蹈是幼儿纯真的共性通过跳舞会宣泄自己的情感作为舞蹈老师是儿童美的教育启蒙者是在孩子幼小的心灵中播下舞蹈种子的园丁教材内容适合儿童的年龄特点及本班幼儿具体情况才能被幼儿所理解具有教育性、艺术性、兴趣性的教材教材本身要能引起幼