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浅谈古筝教学论文 　　 　　古筝是我国古老的弹拨乐器之一流传至今已经有2000多年的历史它因音域宽广音色优美幽雅古朴演奏技巧丰富表现力强所以深受人们的喜爱历史上曾古筝也在飞速发展越来越受到人们的重视成为陶冶情操、修身养性首选的民族乐器之一特别是随着从五声音阶发展到七声音阶从演奏民族传统乐曲发展到演奏外国乐曲扩大了筝在音乐中的影响力近年来古筝普及之势迅不可挡因此探讨古筝教学对于古筝的推广、传播与普及具有着重要的意义 　　 　　一、古筝教学中存在的主要问题 　　 　　一是观念落后、内容陈旧、形式呆板许多古筝教学教案都是几年甚至几十年的古老教案很难跟上形势和时代的发展内容毫无新意对国外先进的教学理念与教学内容视而不见甚至采取排斥的态度单调的教学形式无法激发广大学生的学习热情教学形势与时代的需求严重脱轨 　　 　　二是缺乏丰富多彩的教学手段在目前的古筝教学中手段比较单一在不同类型的教学中采取一样的手段没有具体的针对性;有的教师不能针对学生不同的特点采取不同的教学方法;单一的教学手段致使学生们普遍感到枯燥无味而失去对古筝的学习兴趣 　　 　　三是学生们的发挥空间有限在目前的古筝教学中我们经常看到这样的现象:“很多地方的古筝教学仍然沿袭教师教———学生学———学生上课———教师辅导的流程这实际上是一种传统的教学模式教师依然是学生的主宰处于说一不二的权威地位换言之教师是学生门学习古筝知