浅析高职院校声乐课教学的创新与实践.docVIP

浅析高职院校声乐课教学的创新与实践 　　 　　一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华也不一定能对社会直接带来巨大的效益对专业产生开拓性的影响但是实践证明撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节是保证出好人才的重要措施 　　 　　摘要：高职院校声乐课的教学在某种程度上来说应区别于一般本科院校声乐课的教学这是由于高职院校培养实用型、技能型人才的办学理念而所决定的所以高职院校的声乐课教学应符合高职院校的办学特点应具有明显的的实践性、针对性和主观性因为不同的学生、甚至同一学生的各个阶段以及每节声乐课中学生的反应都难以预知这需要教师根据学生的个体情况实施不同教学 　　 　　关键词：高职院校;教学;创新;声乐课 　　 　　高职院校的声乐课要充分考虑到高职院校本身的办学特点和人才培养模式在声乐课教学中教师要依据学生的个体情况的不同制定教学方案因此笔者认为因材施教原是高职声乐课教学的核心贯穿于高职声乐课教学的始终 　　 　　一、找对因材施教的切入点 　　 　　高职院校音乐专业的学生的声乐基础普遍不是特别理想他们通常对音乐抱有浓厚的兴趣憧憬将来能找到一个与音乐相关的工作但就他们的资质和天分来来说这些学生虽然对音乐有兴趣、有热情但缺乏相关的乐理知识声乐基础以及自学能力普遍较差这样就声乐学习来说他们身上存在着明显的不足之处所以面对这样的学生教师首先要考虑教学目的然后再考虑如何把他们培养成有