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浅谈体育教育教学的健康教育论文 　　 　　一、从多重渠道对学生进行健康教育 　　 　　1．身体健康教育 　　 　　体育实践课要成为学生练习的主阵地在“健康第一”的思想指导下应采取两点关键的措施来促进学生体质的发展：第一要树立大体育课程观除了开足开齐正规的体育课外还需积极开展大量的包括大课间活动在内的课外体育活动这与目前提倡的“阳光体育运动”是完全相符的第二要学会科学的体育锻炼方法教育界有这样一句话：教是为了不教同样在体育课上学生在进行体育锻炼的同时更要学会如何去锻炼在课间大活动、乃至校外都要去锻炼养成锻炼的好习惯受益终身 　　 　　2．安全教育 　　 　　“皮之不存毛将焉附”如果学生安全都得不到保障何谈锻炼身体呢所以在任何时候都要对学生进行安全教育体育教师、班主任要认真组织好学生进行体育活动要提示学生所进行的体育活动中可能存在的安全隐患、注意的事项、解决的办法如在进行“跳山羊”等器械练习时教师一定要教会学生保护的方法在课外锻炼时更要把安全放在第一位例如夏季学生在野外游泳一定要掌握游泳的常识先做准备活动再下水不要到深水中去溺水时知道自救及如何救人的方法除了运动安全外还应对学生进行生活安全常识的教育例如如何防火防灾防中毒防暴力等等知道急救电话：120、119、110使学生自我保护的能力得到进一步的提高 　　 　　3．心理健康教育 　　 　　影响学生心理发展的因素有两个即智