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浅谈初中英语课堂教学论文 　　 　　我经常听到许多英语教师抱怨：“英语教材经常改版叫我们无所适从”由于英语教材改版不知道如何教有时英语教师课上得生动有趣学生听、说能力有了很大提高但面对英语试卷却束手无策有的英语课学生成为接受信息的机器老师滔滔不绝学生却恹恹欲睡虽然学生掌握了知识点、考点考试也能得高分但让他说英语他们却显得拘谨欲说不能这就是人们常说的哑巴英语作为我们英语教师应如何更新教学观念调整教学思路改进教学方法适应《新教学大纲》要求这几年我在英语课教学方面作了如下尝试： 　　 　　一、首先营造浓厚的语言氛围 　　 　　英语与其它学科不同它是一门语言需要交流因此首先建立一种融洽、和谐的师生关系教师要面带微笑走进课堂教师要时时赏识自己的学生注意在一问一答中进行情感交流不要因为学生对了就高兴回答错了就生气甚至批评要给学生一个鼓励的眼神和微笑师生情绪是相互感染的良好的情绪使学生心情愉快思维活跃学生能愉快的接受知识“亲其师信其道”学生往往因为喜欢某些教师进而才喜欢她（他）所教的学科一个表情呆板教师不会受到学生欢迎的 　　 　　另外课堂上尽量多说英语课堂用语学生要能听得懂善于借助于身体语言图画、实物交流尽量不说汉语或是少说汉语营造英语环境 　　 　　二、培养学生学习兴趣激发求知欲获得成就感 　　 　　英语与其他学科不同在于学生起点基本一致有的学生开始学习英语觉得新奇兴趣很浓但随着